KA か ： か

  1. （終助）
    [SAMBUNGAN]
    Diletakkan di akhir kalimat kecuali kalimat perintah. Tetapi pd kalimat yg berakhir dng JODOOSHI <だ>, disertakan pd bentuk yg tlh dihilangkan DAnya.
    1. dipakai pd waktu menanyakan atau menunjukkan perasaan ragu-ragu.
      (MIS)
      • その本(ほん)はおもしろいですか
        〔Apakah buku itu menarik?〕
      • 今日(きょう)の会議(かいぎ)は２時(にじ)からでしたか
        〔Rapat hari ini mulai dr jam 2.00?〕
      • 何(なに)があったのですか
        〔Apa yg terjadi?〕
      • この言葉(ことば)の意味(いみ)は何(なん)でしょうか
        〔Apa arti kata ini?〕
      • ゴルフは好(す)きじゃありませんか
        〔Tidak sukakah Tuan main golf?〕
      • どう言(い)えばわかってもらえるだろうか
        〔Bagaimanakah hrs kukatakan spy kau dpt mengerti?〕
      • 夢(ゆめ)ではないかと思(おも)ったが本当(ほんとう)に宝(たから)くじが当(あ)たった
        〔saya pikir itu hanyalah mimpi, tetapi sebenarnya lotere itu kena〕
      [LAFAL]
      Di akhir kalimat, selain bentuk <でしょう／だろうか>, biasanya diucapkan dng intonasi meninggi.
      [PEMAKAIAN]
      Bentuk <ではないか> dsb, dipakai pd waktu mengatakan pertimbangan atau kesangsian sendiri dng halus.あなたの言(い)っていることは少(すこ)しおかしいんじゃないですか〔Yang anda katakan itu tidakkah sedikit ganjil?〕．交渉(こうしょう)は長(なが)びくのではないでしょうか〔Tidakkah perundingan ini akan berlarut-larut?〕．
    2. (dipakai di tengah kalimat, dng disertakan di akhir susunan kata-kata yg menunjukkan kesangsian/pertanyaan)dipakai pd waktu menyatakan isi pertanyaan atau kesangsian.
      (MIS)
      • これが何(なに)かわかりますか
        〔Tahukah anda apa ini?〕
      • 大学(だいがく)を出(で)てから何(なに)をするかによって学部(がくぶ)を選択(せんたく)するのが賢明(けんめい)だ
        〔adalah tindakan bijaksana apabila memilih fakultas stlh menentukan dahulu apa yg akan dikerjakan setamat universitas〕
      • どちらかというと日曜日(にちようび)は家(いえ)にいることが多(おお)い
        〔bisa dikatakan bhw pd hari Minggu umumnya saya berada di rumah〕
      [TATA BAHASA]
      Dalam pemakaian ini, kata ini bisa pula disertakan di belakang JODOOSHI <だ> apabila kata itu menunjukkan kesangsian.試験(しけん)はいつだか聞(き)いてみよう〔Mari kita tanyakan kapan akan diadakan ujian〕．◎ Juga, ada kalanya disertakan pula pd MEISHI yg diikuti <だ>. ◎ JOSHI <を> <が> yg menunjukan obyek dr aksi yg berada di belakang <か> sering sekali dihilangkan.
    3. dipakai pd waktu memohon s.s.t. atau menanyakan maksud kpd lawan.
      (MIS)
      • すみませんがちょっと手伝(てつだ)ってくれませんか
        〔Maaf, bisakah anda membantu sedikit?〕
      • 結果(けっか)がわかったら知(し)らせていただけますか
        〔Andaikata sdh diketahui hasilnya, maukah saudara memberitahukannya kpd saya?〕
      • お茶(ちゃ)にしませんか
        〔Mari minum teh dulu?〕
      • 荷物(にもつ)をお持(も)ちしましょうか
        〔Mau saya tolong bawakan?〕
      • 部屋(へや)にばかり閉(と)じこもっていないで少(すこ)し体(からだ)を動(うご)かしたらどうですか
        〔Jangan terus-terusan berkurung di kamar, bagaimana kalau menggerakkan badan sedikit?〕
      [LAFAL]
      Sering diucapkan dng intonasi meninggi.
    4. utk menunjukkan perasaan "tdk ada kemungkinan akan begitu" atau "tdk boleh menjadi begitu".
      (MIS)
      • 誰(だれ)が彼(かれ)に本心(ほんしん)から同情(どうじょう)しますか
        〔Siapa yg akan bersimpati dr hati sanubari kpd dia itu?(tdk akan ada seorang pun)〕
      • 注意(ちゅうい)してわかる人(ひと)か
        〔Apakah dia itu orang yg bisa mengerti apabila diperingatkan?(tdk bisa mengerti)〕
      [LAFAL]
      Akhir kalimat sering berintonasi merendah.
    5. 《ragam lisan》 dipakai utk mencela lawan secara pedas.
      (MIS)
      • 痛(いた)いじゃありませんか
        〔Sakit dong!〕
      • だめじゃないか
        〔itu tdk baik kan, itu kan tidak baik !〕
      [LAFAL]
      Akhir kalimat sering berintonasi merendah.
    6. utk menunjukkan perasaan puas akan penemuan atau kepastian.
      (MIS)
      • そうですか
        〔oh, begitu〕
      • これがあの有名(ゆうめい)なピラミッドか
        〔oh, ini piramid yg terkenal itu〕
      [LAFAL]
      Akhir kalimat berintonasi merendah.
    7. utk menunjukkan hal mempunyai suatu pikiran mengenai kenyataan itu.
      (MIS)
      • 子(こ)どもを一人(ひとり)で育(そだ)てるために今(いま)までどんなに苦労(くろう)してきたことか
        〔utk memelihara anak dng tangan sendiri, betapa banyak kepahitan dan susah payah yg hrs saya alami sampai sekarang〕
      • もう夏(なつ)も終(お)わりか
        〔akhirnya musim panas pun berakhir juga rupanya〕
      [LAFAL]
      Akhir kalimat berintonasi merendah.
    8. (dipakai di tengah kalimat dlm bentuk <というか> dsb)utk menunjukkan perasaan yg ingin menghindarkan pengungkapan secara jelas.
      (MIS)
      • 遅刻(ちこく)したのは病気(びょうき)というか何(なん)と言(い)うか、途中(とちゅう)で気分(きぶん)が悪(わる)くなったからなんです
        〔saya terlambat karena di tengah jalan merasa sakit atau apa itu, karena perasaan tdk enak〕
      • １位(い)でゴールインした時(とき)はうれしいといいますか言葉(ことば)では言(い)い表(あらわ)せない気持(きも)ちがしました
        〔pd waktu mencapai {gol|garis finis} sebagai juara pertama, perasaan saya penuh dng kegembiraan yg, apa itu namanya, tak dpt diucapkan dng hanya sepatah kata saja〕
  2. （並助）
    [SAMBUNGAN]
    Disertakan pd kata substansi, bentuk SHUUSHIKEI dr DOOSHI, KEIYOOSHI, kebanyakan bentuk SHUUSHIKEI dr JODOOSHI, dan akar kata KEIYOODOOSHI.
    Menunjukkan salah satu di antara benda yg hampir sama yg dijajarkan sebagai contoh; juga, menunjukkan s.s.t. yg tdk jelas, tetapi serupa spt s.s.t.
    (MIS)
    • ３月(さんがつ)か４月(しがつ)に国(くに)へ帰(かえ)るつもりです
      〔saya bermaksud pulang ke {tanah air|kampung halaman} pd bulan Maret atau April〕
    • あの人(ひと)には一度(いちど)か二度会(にどあ)ったことがあります
      〔dng orang itu saya pernah bertemu 1 atau 2 kali〕
    • 夏(なつ)は北海道(ほっかいどう)かどこか涼(すず)しい所(ところ)へ行(い)きたい
      〔pd musim panas saya ingin pergi ke Hokkaido atau ke tempat yg sejuk lainnya semacamnya〕
    • 値段(ねだん)が高(たか)いか安(やす)いかより品質(ひんしつ)が問題(もんだい)だ
      〔soalnya adalah kwalitasnya, bukan mahal atau murahnya harga〕
    • 家(いえ)を出(で)てから電気(でんき)を消(け)したかどうか不安(ふあん)になってまた戻(もど)った
      〔stlh keluar dr rumah saya kembali lagi karena merasa {waswas|kawatir} apakah listrik sdh saya padamkan atau blm〕
    [PEMAKAIAN]
    Pada waktu dipakai di belakang MEISHI, <か> yg terakhir sering sekali dihilangkan.
  3. （副助）
    [SAMBUNGAN]
    Disertakan di belakang kata yg menunjukkan pertanyaan/kesangsian, dibelakang MEISHI, sebagian JOSHI, dan bentuk SHUUSHIKEI dr dooshi, sebagian JODOOSHI, KEIYOOSHI.
    1. (disertakan di belakang kata yg menunjukkan pertanyaan)utk menunjukkan hal yg tdk jelas dan tak tertentu.
      (MIS)
      • 誰(だれ)か来(き)ました
        〔ada s.s.o. yg datang〕
      • 何(なに)か書(か)く物(もの)を貸(か)してください
        〔tolong pinjamkan s.s.t. utk menulis〕
      • 夏(なつ)のセミナーには都合(つごう)で何人(なんにん)かが参加(さんか)できないそうだ
        〔pd seminar musim panas, katanya beberapa orang tdk bisa ikut karena waktunya tdk {mengizinkan|berhalangan}〕
      • 朝夕(あさゆう)にはどこからか秋風(あきかぜ)の吹(ふ)いてくる季節(きせつ)になった
        〔musim tlh berganti ditandai dng bertiupnya angin musim gugur entah dr mana datangnya pd pagi dan sore〕
    2. dipakai utk menyatakan keragu-raguan atau kesangsian.
      (MIS)
      • 年(とし)のせいか目(め)が疲(つか)れる
        〔mungkin karena sdh tua, mataku cepat lelah〕
      • おとといの夜(よる)だったか彼(かれ)から電話(でんわ)があった
        〔kalau tdk salah malam kemarin dulu ada telepon dr dia〕
      • どういうわけか最近無気力(さいきんむきりょく)な若者(わかもの)が増(ふ)えている
        〔entah mengapa, sekarang ini bertambah banyak remaja yg tdk bersemangat〕
    3. (bentuk <ばかり／のみか> <どころか> dsb)【=bahkan, malahan】
      (MIS)
      • 彼(かれ)との結婚(けっこん)を両親(りょうしん)ばかりか親戚(しんせき)の者(もの)にまで反対(はんたい)された
        〔perkawinan dengannya itu ditentang bukan saja oleh orang tua bahkan oleh kaum kerabat〕
    4. (bentuk <かのようだ> <かにみえる> dsb)【=seakan-akan, seolah-olah, bagaikan】
      (MIS)
      • 風(かぜ)が泣(な)き叫(さけ)ぶかのように吹(ふ)き荒(あ)れていた
        〔angin bertiup dng ganas seakan-akan menjerit-jerit〕
      • 火事(かじ)は一旦(いったん)おさまったかに見(み)えたが、また火(ひ)が燃(も)え上(あ)がった
        〔sekali terlihat kebakaran itu spt tlh padam, tetapi kemudian api berkobar kembali〕