Bulletin destiné aux étudiants et aux
étudiantes inscrits au programme
de maîtrise en français à
l'Institut d'études pédagogiques de
l'Ontario de l'Université de Toronto (IEPO/UT)
ÉDITORIAL
C'est avec beaucoup d'émotion que je signe, en tant que nouvelle coordonnatrice des études en français à l'IEPO/UT, cet éditorial d'Information-Maîtrise qui s'insère dans une collection déjà bien impressionnante. Il me fait plaisir de prendre le relais de la professeure Diane Gérin-Lajoie afin de continuer à faire rayonner les études franco-ontariennes en éducation. Je profite de l'occasion qui m'est offerte pour remercier, en mon nom personnel mais aussi au nom des professeur(e)s, des étudiant(e)s et de la communauté éducative au sens large, Diane Gérin-Lajoie pour son travail pionnier au sein du Bureau de la coordination des cours en français et ses services inestimables en tant que coordonnatrice des études franco-ontariennes en éducation au cours des dernières années.
En assurant la relève, je souhaite continuer le développement des études franco-ontariennes en éducation en y insufflant le meilleur de moi-même. Des changements importants ont déjà été amorcés, notamment en ce qui concerne líenseignement des cours par ordinateur. Professeur(e)s et étudiant(e)s sont de plus en plus familiers avec ce mode díenseignement et díapprentissage qui offre des opportunités éducatives diversifiées et stimulantes. En comparaison avec les cours donnés par audioconférence, les cours par ordinateur représentent, du point de vue technologique, une avancée considérable. Mentionnons, à titre díexemple, la qualité et la fréquence plus importante des communications et les frais díutilisation réduits reliés à ce mode díenseignement.
Dans ce numéro-ci, les lecteurs et lectrices díInformation-Maîtrise remarqueront des changements de format. Suite à la proposition díétudiant(e)s qui souhaitaient bénéficier díun espace afin de síexprimer, et considérant les contraintes du milieu minoritaire qui ne permettent pas toujours de mettre sur pied un journal étudiant assuré díune diffusion assez large, jíai souhaité donner la parole aux étudiant(e)s. Les lecteurs et lectrices auront donc le plaisir de lire, dans ce numéro-ci, le texte díun étudiant à la maîtrise, Alain Boisvert. Jíencourage fortement les étudiant(e)s à profiter de cet espace qui leur sera dorénavant réservé afin de prendre la parole et partager, avec les lecteurs et lectrices díInformation-Maîtrise, leurs idées sur des sujets díactualité ou faire part de líétat díavancement de leurs travaux de maîtrise ou de doctorat. Les détails de líappel à contribution sont résumés dans líencadré à la page quatre de ce bulletin.
Díautres changements importants et prometteurs sont à venir. Je ne manquerai pas, au moment opportun, díen faire part aux lecteurs et lectrices díInformation-Maîtrise. Bonne session universitaire díhiver à tous et à toutes !
Nathalie Bélanger,
Coordonnatrice des études en français
Quoi de neuf à l'IEPO/UT ?
Le Bureau du Registraire
Lily Stone est la nouvelle personne liaison du Département de curriculum, d'enseignement et d'apprentissage au Bureau du Registraire. Elle remplace Valerie Kolesnikow qui a été affectée à d'autres tâches dans ce bureau. Lily est bilingue. Elle a vécu à Montréal où elle a travaillé à l'Université Concordia dans le Liaison Office pour les étudiant(e)s du premier cycle. Nouvellement arrivée à Toronto après un séjour aux États-Unis, elle se réjouit de pouvoir travailler dans son domaine à l'IEPO/UT.
Lily est la personne responsable des tâches administratives qui se rapportent aux étudiant(e)s inscrit(e)s au Département de curriculum, d'enseignement et d'apprentissage. Elle s'assure notamment que les étudiant(e)s ont payé leurs droits universitaires et s'occupe de différentes tâches liées aux inscriptions des étudiant(e)s comme les changements de cours. Cependant, elle n'aide pas à la selection de cours ou de programmes, fonction qui est réservée au professeur conseiller ou à la professeure conseillère. On te souhaite la bienvenue Lily !
Pour rejoindre Lily, veuillez communiquer avec elle par téléphone
au numéro (416) 923-6641, poste 2608, par le numéro 1-800-785-3345,
ou encore par courriel à d'adresse suivante : gradstudy@oise.utoronto.ca
Education Commons :
Les services de la bibliothèque et de la formation
à distance
Le rôle de Marie-France Dion
Le travail de Marie-France Dion au sein de l'équipe d'Education Commons consiste à répondre aux demandes d'assistance de la communauté éducative francophone de l'IEPO/UT. Education Commons regroupe les services de la bibliothèque et de l'information ainsi que les services techniques.
1) En ce qui a trait aux services de la bibliothèque, elle est
responsable de la Collection franco-ontarienne OISE/UT (une des collections
spécialisées de la bibliothèque). Cette collection
est la seule à offrir des services de consultation exclusivement
en français, elle est conçue principalement pour les membres
de la communauté éducative franco-ontarienne. Elle
comprend des documents dans le domaine de la sociolinguistique, la sociologie
et l'anthropologie de l'éducation, l'aménagement et la politique
linguistiques, les rapports sociaux entre les sexes en éducation,
l'éducation franco-ontarienne, l'apprentissage coopératif
et l'éducation à la sexualité. De plus, on y
retrouve les publications des membres du CREFO qui portent notamment sur
la pédagogie, le développement de matériel d'apprentissage
ou d'évaluation, la
sociolinguistique, l'anthropologie et la sociologie en milieu
minoritaire francophone. Saviez-vous que l'on retrouve dans cette
collection des acquisitions récentes suivantes :
- Waddell, Eric. 1999. Le dialogue avec les cultures minoritaires. PUL
- Beaudet, Marie-Andrée. 1999. Échanges culturels entre les Deux solitudes. PUL
- Cazabon, Benoît, Sylvie Lafortune et Julie Boissonneault. 1998. La pédagogie du français langue maternelle et l'hétérogénéité linguistique. CIRAL
- Labrie, Normand, Gilles Forlot (eds).1999. L'Enjeu de la langue en Ontario français. Prise de Parole
- Comité de travail des communautés ethnoculturelles francophones
de l'Ontario sur l'éducation. 1998. Les États généraux
complémentaires
de l'éducation élémentaire et secondaire de langue
française de l'Ontario. L'école franco-ontarienne de l'avenir
- Saisir l'opportunité.
- Actes du colloque tenu à l'Université d'Ottawa les 5, 6 et 7 novembre 1997 - Les États généraux du Canada français, trente ans après. CRCCF.
Veuillez noter que la Collection franco-ontarienne est maintenant située au deuxième étage à l'intérieur de la bibliothèque de l'IEPO/UT. Tous les ouvrages de la Collection sont désormais accessibles par l'intermédiaire du système de classement des ressources de l'Université de Toronto, le catalogue UTCat. Le matériel est identifié comme suit : OISE/UT CFO. Pour consulter le matériel de la bibliothèque, visitez la page d'accueil à l'adresse suivante : http://www.library.utoronto.ca
2) Les services techniques comprennent les laboratoires d'informatique,
les services audiovisuels ainsi que les services reliés à
l'utilisation des logiciels et à l'enseignement et l'apprentissage
à distance offerts par audio-
conférence et par ordinateur. L'une des responsabilités
de Marie-France est d'offrir, en cas de besoin, un appui en français
au personnel enseignant ainsi qu'aux étudiant(e)s inscrit(e)s aux
cours à distance et à résoudre les problémes
qui peuvent survenir. À titre d'exemple, elle peut venir en
aide à un(e) étudiant(e) ou professeur(e) qui éprouve
de la difficulté avec l'utilisation d'un logiciel. Dans ces
cas, Marie-France peut régler le problème elle-même
ou, si cela n'est pas possible, acheminer les appels
aux personnes les mieux placées pour aider les professeur(e)s et
les étudiant(e)s. De plus, sa tâche consiste à
produire du matériel en français pour l'utilisation
des logiciels d'applications, tels que : FirstClass-OISENet
(utilisé pour le courrier électronique et les conférences)
et WebKF (le logiciel qui succède à WebCSILE
pour l'enseignement à distance) et, finalement, elle assure la liaison
entre le réseau Contact Nord de formation à distance et
notre institut (IEPO/UT).
Pour plus de renseignements, veuillez communiquer avec Marie-France Dion, au numéro 416-923-6641, poste 2736, ou par courrier électronique à l'adresse suivante : mfdion@oise.utoronto.ca
La parole aux étudiant(e)s
Vive les pubs à l'université ! Quant à la pub au secondaire...
Fou! Ils vont me rendre FOU ! Qu'on se le dise tout haut : je préfère maintenant les factures aux dépliants publicitaires, aux prospectus et aux tracts de tout acabit ! Ma boîte aux lettres NE DIGÈRE PLUS les tonnes d'annonces et de publicités ! Et l'afficheur de mon téléphone devient vert de terreur chaque fois qu'on y annonce une aubaine !
Et voilà qu'hier à la radio, entre deux publicités, on nous apprend que des écoles de la région de Peel acceptent enfin de diffuser tous les jours, en salle de classe, deux minutes de publicité en échange d'un bulletin de nouvelles de huit minutes et d'équipement pour le présenter... Aaaaggghhh! Non mais... C'est le déclin... Une des rares zones encore libre de pub (ou presque...) est désormais envahie... Minute de silence.
Mais attention... Une pensée sangrenue survole mes railleries : le monde de l'éducation n'aurait-il pas beaucoup à apprendre de la publicité? C'est vrai, pensons-y ! Si une agence de pub peut rendre le brocoli appétissant aux enfants, pourquoi ne serions nous pas capables de faire de même avec un cours de géographie ? Si on peut faire chanter à un gars de 12 ans un jingle sur une brosse à dents, pourquoi n'aurions-nous pas autant d'aisance à lui faire apprendre une règle de grammaire? Si on arrive à faire dépenser 180 $ pour des Nike «vert fluo», pourquoi ne pas vendre des tables de multiplication «orange techno» à 5 cents ?
Les entreprises dépensent des centaines de millions pour en connaître davantage au sujet des jeunes : leurs cordes sensibles, les nouvelles vagues, les grandes détresses, le vocabulaire in, les passe-temps, les rêves, les couleurs, etc... Les résultats de ces études deviennent-ils périmés une fois la porte de l'école franchie ?
Le teaser, le jingle, le timing, la fréquence, les heures de grande écoute, l'effet-surprise... Autant de termes qui, à mon avis, trouveraient toute leur pertinence pour la pédagogie en salle de classe...
C'est vrai, la publicité en salle de classe m'attriste...
Mais l'idée de tronquer un ou deux cours de pédagogie dans
la formation des maîtres pour y insérer quelques bons ateliers
en publicité m'attire... Après tout, le prof n'est-il pas
confronté, lui aussi, à "vendre" son produit ?
Alain Boisvert est étudiant en maîtrise.
Finissant(e)s des Études franco-ontariennes
en éducation (M. Ed.)
Département d'éducation de l'Université
de Toronto
- Mars, juin et novembre 1999 -
Réjeanne Lavoie Choix ou refus des parents d'enfants
hyperactifs de recourir aux stimulants. Département de Sociologie
et d'études de l'équité en éducation, OISE/UT.
Étudiant(e)s hors campus, prenez note...
Si vous êtes étudiant(e)s hors campus, vous pouvez rejoindre le personnel du Bureau du registraire au numéro sans frais 1-800-785-3345 et de la bibliothèque à l'adresse électronique suivante : pserafini@oise.utoronto.ca. Mme Serafini se fera un plaisir de répondre à vos demandes pour des documents ou des recherches bibliographiques.
Appel à contribution
A tous ceux et celles qui aimeraient nous faire part de leur commentaire sur des sujets d'actualité ou encore nous faire part de leurs travaux de maîtrise ou de doctorat, veuillez envoyer vos textes à Ilda Januario dans le cadre de la nouvelle rubrique La parole aux étudiant(e)s, au numéro de télécopieur : (416) 923-6641 ou par courriel à l'adresse suivante : ijanuario@oise.utoronto.ca
Information - Maîtrise est une publication du Bureau de la programmation en français de l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario de l'Université de Toronto (IEPO/UT). Ce bulletin paraît deux fois l'an. Tirage du n° 5 : 200 exemplaires. Responsable : Ilda Januario, bureau 6-111, IEPO/UT, 252, rue Bloor Ouest, Toronto, Ontario, M5S 1V6. Tél.: (416) 923-6641, poste 2290; téléc.: (416) 926-4714; courriel : ijanuario@oise.utoronto.ca; www.oise.utoronto.ca/~maitrise