Contents/Sommaire

 

Forward/Avant-propos

Joseph E. Dicks

Acknowledgements

 

Keynote Speaker / Conférencière

Heather Roxborough

 

Research and Educational Implications/ Recherche et implications pédagogiques

 

André Obadia

Existence et accroissement des programmes d'immersion dans le monde et ralentissement du phénomène au Canada.

 

Alina MacFarlane

Brief interethnic exchanges and classroom language learning

 

Sharon Lapkin

How tasks make a difference: Some insights from adolescent Immersion learners’ writing

 

Sylvie Blain

L’impact de la rétroaction des pairs sur l’amélioration des compositions des élèves en 5e année en immersion française

 

Birgit Harley & Gladys Jean

Word analysis skills: The role of age, French proficiency and exposure

 

Miles Turnbull

Understanding four teachers’ use of French and English in core French classrooms

 

Larry Vandergrift and Claire Bélanger

The National Core French Assessment Project/Le projet pancanadien en évaluation en français langue seconde

 

Pedagogical Innovations/Innovations pédagogiques

 

Joan Netten & Claude Germain

Intensive Core French in Newfoundland and Labrador

 

John Erskine

Developing Technology Enhanced Language Learning Activities: the CASLT project

 

Bernard Laplante

Apprendre en sciences c’est apprendre à <<parler sciences>>; des élèves de l’immersion parlent des réaction chimiques

 

Thierry Karsenti

La motivation de l’élève bilingue à apprendre le français en immersion : stratégies pédagogiques exemplaires d’enseignants du primaire

Keynote Speaker/Conférencière

Émily Robichaud