Programme


8h15 - 8h45
Inscription et petit déjeuner
9h00 - 9h45
Introduction et séance plénière
9h50 - 10h40
Recherche et implications pour l'éducation
André Obadia, Colombie-Britannique
Existence et accroissement de différents types de programmes d'immersion dans le monde mais en même temps ralentissement du phénomène au Canada.

Alina McFarlane, Ontario
Brief interethnic exchanges and classroom language learning

Sharon Lapkin, Ontario
How tasks make a difference: Some insights from adolescent immersion learners' writing

Mari Wesche, Ontario
French Immersion: How exportable is the Canadian model?

Sylvie Blain, Nouveau-Brunswick
L'impact de la rétroaction verbale des pairs sur l'amélioration des compositions des élèves de 5e année en immersion française

10h40 - 11h00
Pause
11h00 - 11h50
Recherche et implications pour l'éducation
Birgit Harley/Gladys Jean, Ontario
Word analysis skills: The role of age, French proficiency and exposure

Miles Turnbull, Ontario
Understanding four teachers' uses of French and English in core French classrooms

Larry Vandergrift/Claire Bélanger, Ontario
The National Core French Assessment Project/Le projet pancanadien en évaluation en français langue seconde: Development, Field-testing and Implementation of formative Evaluation Instruments

Roy Lyster, Québec
Negotiation of Form and Meaning in Immersion Classroom Discourse

11h50 - 13h00
Diner
(Choeur de Connaught St. Elementary School)
13h00 - 13h50
Innovations pédagogiques
Thierry Karsenti, Québec
La motivation de l'élève bilingue à apprendre le français en immersion : stratégies pédagogiques exemplaires d'enseignants du primaire

Joan Netten & Claude Germain, T.-N./Québec
Intensive Core French in Newfoundland and Labrador

John Erskine, Manitoba
Developing Technology Enhanced Language Learning Activities: the CASLT Project

Bernard Laplante, Saskatchewan
Apprendre en sciences c'est apprendre à « parler sciences »; des élèves de l'immersion parlent des réactions chimiques

13h50 - 14h10
Pause
14h10 - 15h00
Tables rondes
La formation des enseignant(e)s de langue seconde - Président : Joe Dicks, N.-B.

Le millieu associatif: Synergie et collaboration - Président : Donald Teel, Manitoba

Ministères de l'Éducation : programmes et projets - Président : Richard Rice, N.-B.

15h15 - 16h15
Séance plénière - Aujourd'hui et demain
16h30 - 17h15
AGA : ACPI
17h15 - 18h00
AGA : ACPLS
18h00 - 19h00
Dégustation
Trio jazz

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Last Update: 2000/06/29
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