Ｔ： はい，わたしの名前は【Ｔ（姓）】です。
お名前，ちょっと言って，はい。
Ｉ： 【Ｉ（姓・名）】です。
Ｔ： 【Ｉ（姓）】，【Ｉ（姓）】さんでいいですか。
はい，さんね。
はい，じゃ，あの，ＯＰＩ，これからね，約３０分ぐらい〈はい〉ですから〈はい〉。
えっと，【Ｉ（姓）】さんは，アメリカから来たんですね〈はい〉。
アメリカのどこですか？。
Ｉ： アメリカは【地名１】ですね，大学も。
Ｔ： 大学はこれ。
ロサンジェルスとか，そうすると，バークレー，北と南の，…
Ｉ： あ，そうそうそう。
Ｔ： ね，えー，どちらが好きですか？。
Ｉ： あー，天気的には{笑}〈はい〉ロスのほうが好きですね。
Ｔ： あ，そう。
Ｉ： あー，あんまり，あの，サウスフィールドで〈うん〉，あの，バークレーやなんか，あの，ほんとに雨は予想できないんですよ〈ええ，ええ，ええ〉。
あの，朝が晴れてても〈ええ〉，ほんとに午後は雨が降る可能性はすごく…
Ｔ： あー，そう〈{笑}〉。
天気が変わりやすいですか。
Ｉ： 変わりやすい。
Ｔ： あーあーあー。
だけどロサンジェルスは天気は大丈夫なんですか？。
Ｉ： はい，だいたいおんなじ。
Ｔ： はー，でも，ロサンジェルス，空気がやっぱりね。
Ｉ： あー，ちょっとね。
Ｔ： それについてどう思いますか？{笑}。
Ｉ： まー，だいが〈ええ〉くのー雰囲気は〈ええ〉，高校の雰囲気と違うんですけど〈ええ〉，まー，あの，ECLAは，もう〈ええ〉，あの，なんか，特異で，バークレー校では，友だちが，あの，けっこう違うんですよね〈ええ，ええ〉。
あのー，まー，まず，ロスはビルとビルの間が〈ええ〉すごく離れてるから〈ええ，ええ〉，道のりはすごくありますから〈ええ，ええ，ええ〉，ま，車がないと足がないですよね。
Ｔ： なるほどね，ええ。
Ｉ： ですから，みんな，そう，ほら，ま，車してる，あの，運転してるから〈ええ，ええ〉，まー，まー，物理的な距離もあるし〈ええ〉，ま，車乗っている場合，やっぱり，どっか，そのー〈ええ〉，距離の〈ええ〉，ま，精神的にも〈ええ，ええ〉距離があると〈ええ，ええ〉考えられることなんでしょうね。
Ｔ： ええ，ええ，ええ，ええ，なるほどね。
一方，その，バークレーのほうは，建物がくっついてて〈はーい〉，えー，もっと，人と人との距離も近いですか？。
Ｉ： ＊＊＊〈うん〉，はい，いつも，あの，人と接触するんですよ。
Ｔ： あー，そうですか。
あー，そうすると，バークレーのほうが友だちもつくりやすいんですか？。
Ｉ： そういう，そういうふうな友だち。
Ｔ： そういう，そういう意味。
Ｉ： はい。
Ｔ： うーん，つまり，ま，人間関係がもっと，なんていうかな，…
Ｉ： うーん，人間，そうですね〈うん〉，たぶんバークレーのほうが，あの，なんていうんでしょう、、、，ま，ロスっていえば〈ええ〉，なんか，そういう，買い物とか〈ええ〉そういう関連とか，車〈ええ〉，そういうイメージがあるから〈ええ，ええ〉，あまりバークレーではそういうのがないので〈ええ，ええ〉，あの，話とか話題〈ええ〉もそういう＾ふうに違う〈うん〉ものなんですね〈うんうん〉。
ですから，その，話はほんとになんでも自由に〈ええ，ええ〉，バークレーはすごく革新的な考え方の，…
Ｔ： あ，そう。
Ｉ： その，わたしなんかは思うので〈ええ，ええ，ええ〉。
ほんとに，なんでも政治とか〈ええ〉自分のかみのある〈ええ〉ぶんみゃくとか，ぜんぜん話していいから〈うん〉，ロスでもたぶんいいけど〈うん〉，あの，ほかの，まー，話題にする＊＊＊が楽しい。
Ｔ： なるほどね〈はい〉。
一方，カリフォルニアでするものが，ちょっと東海岸とは違い〈はい〉ますよね。
えー，東海岸は行ったことがありますか？。
Ｉ： はい，小さいときかな{笑}〈うんうん〉。
しょう，小学校ぐらい。
Ｔ： 一般的に，その，なんていうの，UNはカリフォルニアから来てるって言うと，〈あー〉そういうふうにいうね，あのー，西海岸から来てる〈あー〉，それ，どういう意味でしょうね，それは？。
Ｉ： かなり，その，あの，そうですねー，＊＊＊の授業で〈えー〉，あの，あでぃだすに関す〈ええ〉もの，それ，東から〈ええ〉，東海岸と西海岸の違い〈ええ，ええ〉の例をあげ，野菜〈ええ〉，質を関して，あのー，東海岸はもっと伝統からむ，また，なんて言ったっけ，あの〈ええ〉，優秀な，優秀な大学がある〈ええ〉っていうのをネタにして〈うん〉，西海岸はあまり好きになれない〈うん〉。
ちょっとびっくりしたんですね{笑}〈うんうんうん〉。
頭がいい大学の〈うん，うん〉，まー，例外もあるって言ってますけども。
Ｔ： うん，うん，うん。
そういうのは本当だと思いますか？。
例えばバークレーも，あのー，USLAも，ま，いい大学ですよね，UNの大学も。
Ｉ： ま，確かに，伝統の面では〈うんうん〉東のほうが〈うん〉，あ，優れてるっていうか〈うん〉，あの，豊富〈うん〉，まー，豊富{笑}〈{笑}〉，いっぱいありますので〈うんうんうん〉，歴史的にその地位，…
Ｔ： うんうん。
だけど，アメリカの伝統ってなんですか？。
Ｉ： アメリカの伝統っていうのは，うん，ま，カンセセント，うん，だと思う〈ええ〉。
ま，確かに，アメリカ，すごく若い国ですけれども〈ええ，ええ〉，ですから，あまり歴史はないので〈ええ〉，あの，いま持ってる歴史を〈ええ〉もっと大切にするっていうか〈うんうん〉，ですから，その歴史は〈うん〉ほとんど東海岸〈うん〉だったら〈ええ〉，やっぱり，その，東海岸の人はそういうこと言って〈うん〉，カリフォルニアのこと言う。
Ｔ： あー，そうかー{笑}。
でも，アメリカの東海岸の歴史っていっても５００年でしょ〈うん〉。
そんなに，ね，日本の〈ええ，ええ〉１０００年〈はい〉，１０１０年の＊＊＊に比べたら，あんまり，なんていう，五十歩百歩。
Ｉ： あー。
Ｔ： ね。
だからー，【I（名）】さんにとってみて，えー，その，アメリカの伝統とか，アメリカの精神とかね〈あー〉，どう思いますか？。
【I（名）】さん自身も中国系ですか？。
Ｉ： はい，中国系。
Ｔ： どう思いますか，そういう，そのー，いろんな民族がまじわ，混じってるね，そういう，ま，若い国ですよね〈はい〉。
なのに，そういう，伝統なんて言うのは，どう思いますか？。
Ｉ： まーー，そうですね〈うん〉，うん，まー，そう＾いう，あのー，＊＊＊とか＊＊＊というような歴史もいいし，でも，ま，今，もう，混じってる〈ええ，ええ〉，もう，あー，社会〈ええ〉，あの，もう〈ええ〉，日本，な，日本じゃなくてアメリカの〈ええ，ええ〉，ま，それ〈ええ〉の特徴が〈ええ〉，やっぱ，あの，そうですね〈ええ〉，で，両方も，あの，すごくいいと思うんです〈うんうん〉。
あの，やっぱり，そういう，まー，混じってる，混ざってる，っていう感じは，やっぱり，ほんとに誰でもいい，じんちゅ〔人種〕なんか，あの，関係ない〈ええ，ええ，ええ〉，っていう考え＾方は，まー，アメリカ〈うん〉独特の，あの，文化っていうか〈ええ，ええ〉，あのー，やっぱり，視点，考え方〈ええ，ええ，ええ〉，あのー，すごく〈うん〉，あのー，このー，世界，日本，あの，ま，ぱっとだけ見ると〈うん〉，うん，ずっと劣ってると思いますね。
Ｔ： うん。
わたしはね，もう，アメリカ住んでたので，あのー，思うんですけど，えー，むしろ，ほんとのアメリカ的なのは〈はい〉，あのー，西部とかね〈はい〉，アリゾナとかね〈はい〉，なんか，そのー，えー，東海岸の伝統なんてね，ヨーロッパとか日本の伝統に比べたらね，あんま伝統ーじゃないみたいな〈はい〉，むしろアメリカっていうところはね，もっとね，そういう，えー，なんか，あの，ま，カウボーイだとかね〈はい〉，あのー，そういう，＊＊＊もののほうがね〈あー，はい〉，いいんじゃないかと思う，ぼく。
どう思います？。
どうなさいますか？。
Ｉ： 日本，日本じゃなくて，アメリカの〈ええ〉，あの，そうじゃなくて，日本とか，伝統とか，＊＊＊とか，というのは，ま，確かにあまりないですよね〈ええ〉。
ですからアメリカが若いとか〈ええ〉，そういう伝統とか〈ええ〉あまり感じないと思うんですけどね〈ええ，ええ〉，基本的には。
ですから，アメリカの，ま，特別な特徴といえば，やっぱり，アメリカの文化，現在の〈ええ〉文化〈ええ〉は〈ええ〉世界中ですごく，ま，＊＊＊ってです〈うん〉。
まずは＊＊＊とすごく，アメリカだけじゃなくて，日本の国が混じって，新しい文化を作り出そうとしてるから，本当に〈うん〉，あの，世界の面で〈ええ〉，あの，まー，めんたるきんこっふ，ディズニー〈ええ，ええ，ええ，ええ〉，あの，あの，…
Ｔ： うん，ま，このへんで，ちょっと，これ〈はい〉，また，あとでしましょう。
えっと，日本には初めてですか，これ？。
Ｉ： 初めてです。
Ｔ： あ，そう，初めて，あー〈はい〉。
だけど，ま，カリフォルニアにいると，日本の文化もけっこう…
Ｉ： あー，そうです。
Ｔ： 見ることができますね〈はい〉。
そう，初めて。
日本に来て，どう思いました？。
Ｉ： 初めて〈うん〉，まー、、、，ま，よく，あの，テレビとかで〈ええ，ええ〉見たことあるんですけれど〈ええ〉，やっぱり実際に体験するのは〈ええ〉＊＊＊，おもしろいこといっぱいあったりするので〈ええ〉，うーん，割と，なんか〈ええ，ええ〉，温泉とかは…
Ｔ： ええ，ええ。
温泉，どうですか？。
Ｉ： あー，温泉は２回行ったことがありますけども，やっぱアメリカの場合とは，温泉のこと知ったんですけど〈ええ，ええ〉，ま，ま，いいなーとは思ったんですけれど〈ええ，ええ〉，やっぱり，実際に行くと，やっぱり，面倒のお金かか＾る〈ええ〉が影響しますね。
Ｔ： え，なんの金がかかる？。
Ｉ： あめり，アメリカ，時間，金かかる。
それはなん＾ですかって言うと〈うんうん〉，やっぱりあらた〔裸〕にするのはすごく〈うん〉違和感感じやすいんだけど〈うん〉，あの、、、，なんだろ，たぶん〈ええ〉，ずっとそういう影響に育ってきた〈ええ〉、あの，ていうことがあるから，あのー，いきなり，あのー，そういうところに入っても，なかなか。
Ｔ： うんうん。
でも，アメリカに住んでると，裸で歩いてる人が多いですねー〈{笑}〉。
ロサンゼルスなんかもけっこう多いしー〈はい〉。
それとか，あ，裸足で外に出て歩いてるとかね〈あー〉。
そういうことと矛盾するんじゃないかなー。
どうですか？。
Ｉ： あー，そうですね。
でも日本でも〈うん〉，温泉とかそういうのはあるんですけど，それに対して，まー，ま，日常的に〈ええ〉ある，歩いていくと，夏っぽく服変わって，ま，＊＊＊，…
Ｔ： え？。
Ｉ： あの，レイアウトって言いますか{笑}，ま，ま，シャツの上でジャケットとかセーターとか重ねて〈ええ，ええ〉すごくあんまり，あのー，＊＊＊ですねー〈ええ，ええ〉。
むしろ，見せるのは，あの，下品〈ええ〉。
あと，それやってると思ったら〈ええ，ええ〉，ま，それでも，ちょっと矛盾してるんじゃないかと〈{笑}〉，ちょっと思ったんですけど，…
Ｔ： そしたら，うんうん，うん。
Ｉ： なんだろ，アメリカは，うーん{笑}，そし，アメリカはあんまりよく分からないです{笑}。
Ｔ： ねー。
アメリカ人が裸で歩いてて，＊＊＊…
Ｉ： はい，すごく＊＊＊と思います{笑}。
Ｔ： 行儀が悪いと思うんですねー〈あー〉。
ところが，日本人は，そのー，お風呂でみんな裸になる理由っていうのは，たぶん，そのー，ま，えー，きれい，日本人はきれい好きですよね〈うん〉。
えー，だから，その，服を着てね，水泳とは違うんだけど，泳ぐのとは違うから〈うん〉，当然ぜんぶ脱いで入るのが当たり前だというふうに〈あー〉思うんですね〈あー〉。
それー，どうですか，そしたら？。
Ｉ： あー〈{笑}〉，うん，まー{笑}，えー，そらー，ま，＊＊＊ですね〈ふんふんふん〉。
まー，たし，確かに〈うん〉，そういうのはあるんですけどね，外国人にとってね〈ええ〉，ただ，慣れるのが〈うん〉，やっぱ時間がかかる。
Ｔ： なるほどね。
えっと，【Ｉ（名）】さんは中国系だから，やっぱ中国の何か，その，伝統みたいなのはあるんですか，家の中で？。
もう，いま何世なんですか？。
Ｉ： あー，２世です。
Ｔ： ２世。
じゃ，そしたらまだちょっと残ってるよね，その。
Ｉ： そうですね、、、，…
Ｔ： どうですか，中国の，ですか，お父さんたちは中国からですか？。
それとも…
Ｉ： 上海からの＊＊＊。
Ｔ： 彼らもチャイナから。
そしたら，いわゆる，まー，中国人文化っていうのを持ってきてるねー。
Ｉ： うん，確かに，ま，料理とかもちろんしますので。
Ｔ： あー，はーはーはー，料理ね。
Ｉ： しますので〈うんうん〉。
＊＊＊とわたくしの＊＊＊は，おれと，なんていうかな，＊＊＊はよくしたがったので〈うんうん〉，ので，また，育ったときに〈うん〉，あのー，すごくアメリカのときとか〈ええ，ええ〉，あまり中国のことはしてなかったんです。
Ｔ： あー，そうですかー。
じゃ，アメリカ，好きで来たんですね，たぶん〈あー，はい〉。
はー，なるほど。
Ｉ： で，あの，お母さんも，あの，アクセントはないです〈うん〉。
たぶん，あの，フィリピンで〈ええ〉育ったので〈ええ〉，そこでえいぎょを〔英語を〕まなって〔学んで〕〈うん〉，＊＊＊…
Ｔ： ん，何なって？。
Ｉ： だ，えいぎょ，あ，え，英語{笑}，すいません，英語を習って，台湾に引っ越した。
ま，え，英語，すごくできるもんですから〈ええ，ええ〉，ま，で，わたしが育ったときは，すぐ，あの，えいぎょ，英語〈うん〉，あの，お母さん英語に慣れてきて〈はい〉，ま，やっぱり，人格も〈ええ〉お母さん寄りになってきましたね。
Ｔ： あー，そうですか，はーはーはー。
Ｉ： あのー，ですからー，店だって言っても，あのー，＊＊＊，中国人〈うん〉，あと，いろいろあります。
Ｔ： なるほどね，うん，じゃ，ちょっと，あのー，なんていうかな，えー，意地悪な質問かもしれないけど〈ええ〉，あのーー，ま，中国系でお父さんもお母さんも，あの，まー，もともと中国〈あー〉，台湾，で，中国文化も，それを捨ててしまうっていうことについてはねー，どう思いますか？〈あー〉。
それ，できるだけ，もう，アメリカのほうにね，あの，まー，いわゆる同化するっていうかね。
Ｉ： うん，あー，そう{笑}ですねー，たくさん考え方があります。
Ｔ： うんうん。
どう思いますか？。
Ｉ： うーん，うーん，やはり捨てたくないっていうのがすごくあります〈うんうん〉。
あの，例え，アメリカ人〈うんうんうん〉，もう，わたしはアメリカ人だと思うけど〈うん〉，べつの中国系も，その中国系の仲間からも，まー〈うん〉，わたしの友だちにも＊＊＊したいっていうのは，新たな，あの，中国語〈うん〉，まー，中国の文化，を勉強つづけていると。
＊＊＊…
Ｔ： うーん，ただ，中国語はできますか？。
Ｉ： 中国語はある程度できます{笑}。
Ｔ： {笑}ある程度か，うーん〈はい〉，うーん。
だから，例えば，じゃ，中国文化のどういう面を残したいと思う？。
Ｉ： あの，そのー，そうですね，ま，中国っていうか，アジア〈うん〉，血が強く，家族を大事にするっていう〈ええ，ええ〉，で，それに関しては，アメリカ，すごく個人〈ええ〉，個人主義なんで〈ええ，ええ〉，それが怖いですね〈ええ〉。
で，まー，どっちか，悪いか，どっちかいいか，いう問題じゃなくて，これは，あめり，アジア人の考え方とか，アジア人のここの家族を大切にするようすを，まー，息子とか娘に〈ええ，ええ〉考えてほしいかな〈ええ，ええ，ええ〉。
で，それを考えて，その，ま，育ってほしいかな。
Ｔ： なるほどね，うん。
ところで，【Ｉ（名）】さんの，は大学では何を勉強してるんですか？。
Ｉ： ま，数学的経済学。
Ｔ： あ，数学的経済学ね〈はい〉。
なるほどね。
あー，そしたら，とくに数学なんていうと，中国とか日本なんかでもね〈うん〉，ま，割合，もっと，アメリカ人よりもね，いいって言いますよね〈あー〉。
ほんとだと思いますか？。
Ｉ： そうですね，この間，わたしのホストファミリーの〈ええ〉弟の知り合い見たんですけど〈ええ〉，ほん
とにあのぐらいのあの学年で，そんなこと習ってるってのはすごいなーと〈うん〉，ほんとだと思いましたね。
Ｔ： ええ。
どんなことやってました？。
Ｉ： あー，えっと，弟〈ええ〉，１６歳〈うん〉ですが，あの{笑}，数学の専門的なことは〈うん，うん〉分からないですけど〈ええ〉，かる，かるきですのことなんて言うんですか？。
あの，かるきです，かる，かるきです。
Ｔ： いや，ちょっと〈{笑}〉，かるきですは，いっ，ま，なるほどなー〈うん〉，どういうようなものですか，それは？。
Ｉ： えっと，例えば〈ええ〉，ま，そのグラフの〈ええ〉つきを計算する〈ええ，ええ〉。
で，すごくむつかしい〈ええ〉計算〈ええ〉をしたんですね，弟が〈ええ，ええ，ええ，ええ〉。
で，あれ，アメリカ人の，なん，たぶん，あの学年であれはありえないっていう〈{笑}〉，だと思ったんですね。
Ｔ： なるほどね〈はい〉，うーん〈はい〉，うーん。
Ｉ： あの，ふつうの〈うん〉グラフとかじゃなくて〈ええ〉，ほんとに，すごく，見たこともないような〈ええ〉形が見ました〈ええ〉。
その記憶し〈ええ，ええ〉，ですから，もとも〈うん〉，まー，うん〈ええ〉，＊＊＊。
Ｔ： うーん，ただ，あのー，なかなかノーベル賞とか〈はい〉っていうのはあまり出てこないんですね，日本や中国ではね。
えー，で，むしろ，やっぱりアメリカから，その，数学でも〈うん〉経済とかって出てくるんですねー〈うーん〉。
どうしてだと思いますか？。
Ｉ： うーん，そうですねー{笑}。
Ｔ： つまり，その，例えば家族を大切にするね〈あー〉，グループを大切にするでしょ〈はー〉，それに，アメリカはあんまりそうじゃない〈はい〉。
でも，その，家族を大切にするとか文化を大切にするより〈あー〉，むしろ個人なんですよね〈はい〉。
そい，そういうことについてどう思いますか？。
だから，できたらすごく，ほんとにできるようになる。
できなかったら，もう，だめになっちゃう。
Ｉ： あのー，…
Ｔ： 日本では一方，高校生でもね，ちょっと難しくなっちゃう〈うん〉。
でも，なかなか，ほんとによくできる人はなかなか出てこない。
Ｉ： あー，そうですねー，でも，ま，やっぱり，あの，さっきおっしゃったように〈うん〉，そのー，ずーっとできなくなるとですね〈うん〉，あのー，でも，やっぱ，それに対して何かの個人に〈うん〉，でも，やっぱり，本当に，あの，数学とかね〈ええ〉，優れていたら，その，個人主義が〈ええ〉やっぱり，あ，それが〈ええ〉，＊＊＊，その，だからー〈ええ〉，最後までできるっていう，…
Ｔ： なるほど。
Ｉ： あの，精神が〈うん〉強いかもしれません〈うんうん〉。
で、、、，日本はあんまり知らないんですけど，その，家族とか，そういう団体〈ええ〉，の支え〈ええ〉，ために，というふうに〈ええ〉，人に，まー，こなえっていう，あの，＊＊＊〈うん〉，あの，そのノーベル〈うん〉賞を，ゆっしょうする〔受賞する〕まで〈うん〉，その，ゆっしょうする〔受賞する〕レベルまで〈うん〉，あの，行くのが〈うん〉，ま，分からないですけど，そういうシステムでは〈うん〉，ま，うまくいかないかもしれない〈うーん，うーん〉。
分からないですけど{笑}，はい。
Ｔ： ですから，【Ｉ（名）】さんが例えば，…
Ｉ： それだけです{笑}。
Ｔ： うーん。
将来は何になるつもりですか？。
Ｉ： えーっと，数理士〈うん〉，確かに，日本語の数理士。
Ｔ： 数理士。
Ｉ： はい。
アメリカではアクチャリー〔actuary〕って言うんですけど。
Ｔ： なんだって？。
Ｉ： あの，あく，アクチャリー。
数理，あめり，日本語で数理士だっていう。
Ｔ： ど，どういう仕事ですか？。
Ｉ： えーっとですね，例えば保険屋とかで〈ええ〉，あのー，確率とか〈うん〉データとか〈ええ〉を計算して〈ええ，ええ〉，で，そのデータとかを〈ええ〉，ま，それを通じて，そのー，保険〈ええ〉の割合とか，そのー〈ええ〉，どれ＾くらい，あの，ふつうの人に〈ええ〉払わすのか〈ええ，ええ，ええ〉っていうのを〈うん〉計算して〈ええ〉，１回いくらとか。
Ｔ： なるほどね。
そういう仕事なんですね〈はい〉。
ま，あの，たぶんそれは，あのー，いい給料もらえるんでしょうね〈{笑}〉。
そうですか？。
Ｉ： あー，だと思います。
Ｔ： だと言われますか。
でも日本語はー，使いますか，どうしますか？。
Ｉ： あー，やっぱり，日本語を使えないんではしょうがないんで〈ええ，ええ〉。
あー，それは，今，まだ{笑}，＊＊＊，悩んでたんです。
Ｔ： うーん〈はい〉，まだ分からない。
Ｉ： なんか，そういう，今でも〈うーん〉，まだ考え中なんですけれども。
Ｔ： うーん，うん。
ところで，趣味とかってありますか？。
Ｉ： はい，スポーツがするのが好きです。
Ｔ： 何が好きですか？。
Ｉ： ん，あの，バレーボールと〈うん〉テニスが好きです。
Ｔ： バレーボールとテニス〈うん〉。
ずいぶんしてるんですか？。
Ｉ： あー，バレーボールよりはテニスです。
Ｔ： えー，今，これからオリンピックあるよね〈はい〉。
えー，テニスもありますね。
Ｉ： はい，テニスもあります。
Ｔ： そしたらね，よく，そのー，ま，とくに中国なんかでも，サッカーなんかがいちばんうるさいですね〈{笑}はい〉，けんかになるのでね。
Ｉ： はい，けんかになりますね。
Ｔ： あのー，そいことについてどう思いますか？。
その…
Ｉ： けんかとかですか？。
Ｔ： うん。
その，スポーツを通してね〈あ，はい〉，えー，なんていうのかなー，
Ｉ： はい〈うん〉，まー〈うん〉，ま，確かにスポーツ＊＊＊にすると盛り上がって〈ええ〉しまいます〈ええ，ええ，ええ〉。
やっぱり，その，競争心とか〈ええ〉，やっぱり，そういう〈{笑}〉，まー，ま，盛り上がってくると，あんまり，理論的に考えないで〈ええ〉行動するんですよね〈うんうん〉。
で，まず，でー，まー，その結果，もちろん，いろんなけんかが起こったんですけど〈ええ〉，ほとんどの場合は＊＊＊に限り，…
Ｔ： ま，テレビとかでね。
Ｉ： あとで，ほんとに，本来の人に限り，まあまあ〈うん〉，そーの場で，もう，＊＊＊…
Ｔ： ほんとにけんかしてしまうし。
Ｉ： ほんとにけんかしてしまう場合はあるんですけど〈うーん〉，ま，ほとん，ほとんどっていうのかな{笑}，…
Ｔ： それとか，もう，オリンピックというものを政治的な…
Ｉ： うーん，ものですね。
Ｔ： ものと思ってるんですけど，おりん，まー，どう思いますか，オリンピック，スポーツとね〈はい〉，そういう政治などが，あのー，なんていうのかなー，関わっているなんてことについて？。
Ｉ： そうですね。
ま，もちろん，ほとんどスポーツなんですけれども〈ええ〉，楽しみを兼ねてね〈ええ〉，のものなんですけれど，オリンピック，ものすごく，世界的な〈ええ〉イメージが〈ええ〉，日本で，その，国と国のつながりも関わってしまうんですよね〈ええ〉。
なので，あの，まー，つまっ，スポーツの選手たちも，それ＾を認めてると思うんです〈うんうん〉。
あの，自分はスポーツ選手たちらで〔スポーツ選手たちの中で〕，あのー，ま，代表者みたいな，も人もいて〈ええ〉，＊＊＊ると，意識してると思いますね〈ええ，ええ〉。
ですから，それを考えて，ま，けんかしないように気をつけて〈{笑}〉，やっていってると思うんですけど〈ええ，ええ，ええ，ええ〉。
それ，例外もありますけど，＊＊＊。
Ｔ： じゃ，なるほどね。
ちょっと，だいぶ話したんで，これから，ちょっとロールプレイをしようと思うんですけれどもね〈はい〉。
えっと，じゃ，テニスかバレーボールで，チームとかに入ってるんですねー，たぶん。
入ってた，昔？。
Ｉ： はい，ま，かなり前{笑}，はい。
Ｔ： はい，ま，いちよう，そこにコーチがいて。
えー，なんと言うグループに入ってました，はい？。
Ｉ： えーと，だい，ま，バレーボールは〈ええ〉チームがありますから〈ええ，ええ〉，ま，＊＊＊，その大学の正式なチームがあって，その，一般＾人っていうか，ふつうの学生〈はい〉系の…
Ｔ： で，そこに日本人のコーチがついたんですよ，たまたま。
わたしがね〈はい〉。
【Ｔ（姓）】っていう，まー，先生ですからね〈はい〉。
ついたんですね。
でー，いろんな指導してるんですけど，あるときに，その先生が，どうも，毎日遅れて来るんですね。
ですから，それを，あのー，先生に，あのー，もっと早くね，時間通りに来てほしいとかね，えー，そういう注文してほしいんです〈はい〉。
ですから，丁寧に，あの，お願いしてほしいんですね〈はい〉。
いいですね〈はい〉。
はい。
やあ，【Ｉ（名）】くん，どうだい，元気かい？。
Ｉ： あー，元気です〈うんうん〉，はい。
Ｔ： どうしたの？。
Ｉ： あー，先生〈ええ〉，あのー、、、{舌打ち}，あの，チームメイトのみんなは〈うん〉，先生のことを感謝してると思うんですが〈うんうん〉，あの，最近，なかなかれんしゅが〔練習が〕うまくいかないもんで，あの，ちょと練習，あの，先生が〈うん〉，あの，練習に行ってくだされば〈ええ〉，みんな本当に感謝すると思うので〈うーん〉，ちょ，はい。
Ｔ： 何か，そうかな，わたしも一生懸命，がんばって，ま，ただ，ちょっと，遅れることは遅れるんだけどね〈はい〉。
何か，問題がありますか？。
Ｉ： あー，あら，れ，あのー，なんか，つ，みんなが，先生がいないと〈ええ〉なかなかやる気になれない〈うん〉みたいので〈うーん〉，あの，ほんとに，みんな，先生＾が〈ええ〉いることを〈うん〉感謝がしてるので，あのー，ほんとにいていただきたいんだけど，＊＊＊…
Ｔ： うーん，そっかー。
じゃ，どうしたらいいですか？。
何か注文がありますか？。
Ｉ： あー、、、，は，そうですね，ま，もう，す，ま，一方，あのー，練習日の，あの，ちょっと，あの，遅くして，あの，新たに，＊＊＊でれば，その，いいんですけどー〈うんうん〉，あの，先生が，先生の都合がいい時間に〈ええ〉しても，みんな先生についていく{笑}…
Ｔ： そうか。
じゃ，ちょっと考えるわね〈はい〉。
あー，ま，がんばらなきゃだめだからね。
はーい，分かりましたー。
で，この話なんですけど，じつは，ちょっと，子どもが，あの，わたしに子どもがいるんですね〈はい〉。
でー，あのー，でー，えー，【Ｉ（名）】さんはその子ども知ってるんですよ〈はい〉。
で，その子どもにね，え，わたしが，ま，えー，５歳ぐらいの子なんですね，に，あのー，ちょっと，話しかけてほしいんですね〈はい〉。
だから，わたしは５歳の子どもになるから，子どもに話すように話してほしいんですよ〈はい〉，ね。
は，【Ｉ（名）】さん，れ，え，今日は練習どうしたの？。
Ｉ： あ，なんていう名前？。
Ｔ： あ，オサムです〈{笑}〉。
オサムちゃんですね〈はい〉，ええ。
あのー，今日もバレーやってるね？。
Ｉ： ああ。
Ｔ： うん，でも，なんか，来るのが遅いね。
どうしたの？。
Ｉ： あー，最近ね〈うん〉，＊＊＊っててね〈うん〉。
母さんにいろいろ頼まれてね。
Ｔ： うん，何を頼まれたの？。
Ｉ： 掃除機をね，かけなさいって。
Ｔ： 掃除は嫌いなの？。
Ｉ： ま，嫌い。
＊＊＊。
Ｔ： うーん，だけど，わた，もね，よく，掃除，きれいにしろよって，してって，よくお母さんに言われるんだけど，いろいろ，お兄ちゃん，どうなの？。
Ｉ： もう，こんななって＊＊＊…
Ｔ： 掃除は，でも，しなきゃだめでしょ。
Ｉ： うん，しなきゃだめ。
Ｔ： うん，じゃ，なんでしないの？。
Ｉ： あー，あ，するはするけど〈うん〉，うん，なんか，えー，バレーやりたいね。
Ｔ： うん〈{笑}〉，ねー。
なんか，お父さんと，何か，あのー，あったの？。
何か，お父さんとね，仲良くしてる？。
Ｉ： まー，まーまー，最近，ちょっとね〈うん〉，したがだけ。
Ｔ： うーん，なんで？。
Ｉ： あー，それは勉強っつか，成績が〈うん〉落ちてしまったから。
Ｔ： バレーの，ね，ぼくのお父さん，バレーの，あの，コーチでしょ〈うん〉。
で，ちゃんとしてるの？。
Ｉ： バレー？。
Ｔ： うん。
Ｉ： うん，一生懸命してるよ。
Ｔ： うん，お父さん，どうしてる？。
Ｉ： お父さんは，最近，遅れて来てる〈うん{笑}〉。
まー，みんな，ちょっと，負けてるけど，チームメイトが〈うん〉。
気を遣わなくてもいい。
Ｔ： あー，そう。
Ｉ： 気にしなくていい{笑}。
Ｔ： それならいいね。
はい，はい，分かりました{笑}。
まーね，今，ホームステイは，そのー，えー，子どもがいるんですか？。
Ｉ： はい，子どもがいます。
Ｔ： ちっちゃい子ども？。
Ｉ： はい。
Ｔ： いくつ？。
Ｉ： １１歳。
Ｔ： １１歳。
Ｉ： ＊＊＊くん。
Ｔ： はーはーはー。
じゃ，いつも子どもと話してるには…
Ｉ： すごーく元気，もう元気すぎて〈ええ〉，ついていけない感じ{笑}。
Ｔ： あー，ついていけない感じ。
そうかー。
分かりました。
はい，それじゃー，もう，あの，今日はこれでね，また，えー，あのー，次は，まー，もうちょっと，明日，まー，テストですね。
Ｉ： あー，明日テストです。
Ｔ： がんばって，はい。
Ｉ： ありがとうございました。
Ｔ： はい，どうも。
