先行研究一覧

ＯＰＩに関する概要書

　牧野成一他. (2001). ACTFL-OPI 入門. アルク

　牧野成一監修. (1999). ACTFL-OPI 試験官養成マニュアル（日本語訳）. アルク.

ＯＰＩを活用したコーパス構築

　宇佐美まゆみ. (2003). 改訂版：基本的な文字化の原則 (Bacic Transcription System for Japanese:BTSJ). 多文化共生社会における異文化コミュニケーション教育のための基礎的研究. 科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書; 平成13-14 年度, pp.4-21.

　山内博之. (1999). ＯＰＩおよびＫＹコーパスについて. 第２言語としての日本語の習得に関する総合研究. 平成8 年度-平成10 年度科学研究費補助金研究成果報告書基盤研究(A)(1), pp.238-278.

国立国語研究所の日本語教育データベース関係

　野山広・塩谷由美子・早田美智子・高橋悦子. (2008a). 「日本語教育データベースの構築－その現状，可能性，課題について」. 第7 回日本語教育国際研究大会予稿集３, pp.379-382., 日本語教育学世界大会.

　野山広・塩谷由美子・嶋田和子・籏野智紀・山辺真理子. (2008b).「地域に定住する日本語非母語話者（外国人配偶者）の言語生活に関する縦断的研究－OPI (Oral Proficiency Interview) テストを活用した会話データを事例として」. JASS22 大会発表論文集, pp.208-211.

　野山広・岡部真理子・嶋田和子・籏野智紀・山辺真理子. (2009). 「地域に定住する日本語非母語話者（日系ブラジル人）の言語生活に関する縦断的研究－OPI テストを活用した会話データを事例として－」. JASS23 大会発表論文集, pp.254-257.

ＯＰＩを活用した教育・研究

　鎌田修. (2005).「OPIの意義と異議 －接触場面研究の必要性－」. 鎌田他編. 『言語教育の新展開』, pp.311-332.

　嶋田和子. (2008). 目指せ、日本語教師力アップ！－OPIでいきいき授業. ひつじ書房.

　助川泰彦・吹原豊. (2008). 「在日インドネシア人就労者の日本語習得とその促進要因」. 2008年度『異文化間教育学会 第29回大会抄録集』, pp.70-71.

　堀井恵子. (1998). 「ACTFL-OPIの手法を使った会話力向上の練習の可能性」. 武蔵野女子大学紀要33号, pp.9-16.

　渡辺素知子. (2005). 「ACTFL-OPIの妥当性と応用に関する先行研究のまとめ」. 鎌田他編. 『言語教育の新展開』, pp.333-347.

福祉言語学・その他

　徳川宗賢. (1999). 「ウェルフェア・リングイスティクスの出発」（対談者J. V. ネウストプニー）. 『社会言語科学』第２巻第１号, pp.89-100, 社会言語科学会.

　松尾慎. (2000). 「ブラジル日系人の会話能力とその規定要因－南マットグロッソ州ドウラードス市共栄移住地におけるインタビュー調査より－」. 大阪大学留学生センター研究論集. 多文化社会と留学生交流. 第４号, pp.17-33.