Ｔ： はい，こんにちは【Ｔ】です。 Ｉ： あ，こんにちは【Ｉ】と申します〈はい〉。 よろしくお願いします。 Ｔ： お願いします。 えっと，【Ｉ】さんは，あの，いつごろの日本にいらしたんですか？。 Ｉ： えーと，１６年前はね〈はい〉，っと，４月７日，１９９１年。 Ｔ： はい，ほー，ということは，もう何年，日本ですかね？。 Ｉ： １６年です。 Ｔ： １６年ですよね。 Ｉ： もうすぐ１７だけど｛笑｝。 Ｔ： すごい。 そうですか。 Ｉ： はい。 Ｔ： 今の，ちょっと，お仕事教えてください。 どんなお仕事なさっているのか，内容… Ｉ： 今はね〈はい〉，っと，学校のきょうと［教頭］だけど〈はい〉，でも，いろいろなこともやりますから〈はい〉，えーと，教師の仕事も好きだから〈うーん〉，うん，つも，手伝ってるかな。 Ｔ： あ，そうですか，はい〈はい〉。 えっと，みや，【Ｉ】さんは，この学校から，あのお宅も近いんですか？。 Ｉ： うん，近いんです。 こちらから〈はい〉，歩いて５分ぐらい。 Ｔ： あ，そうですか。 Ｉ： うん，とどける。 Ｔ： じゃ，もし私が今から，あの，【Ｉ】さんのお家に行くとして，ちょっと道順っていうか，一人で行けるように，教えてください。 Ｉ： あ，えーと〈はい〉，こちらから〈はい〉，っと，なんだっけ，ゲート出て〈はい〉，左曲がって〈はい〉，道があるんだね〈はい〉。 その道は〈はい〉，ひ，右に曲がってまっすぐ行って〈はい〉，はっし［橋］があったら〈はい〉，と信号もある〈うん〉。 信号のあとが〈うん〉，２番目の，左〈うん〉。 ちょっと難しいだけど，近いだね。 ごめんね，説明。 Ｔ： ２番目の左。 Ｉ： 左。 Ｔ： はー。 Ｉ： そう。 Ｔ： 橋，橋があるんですか？。 Ｉ： うん，橋がある。 ちっちゃいのが，橋がある。 Ｔ： 橋があるっていうと，川があるんですか？。 Ｉ： ううん。 Ｔ： 川。 Ｉ： 川はなくて〈はい〉，何だっけ〈うん〉，あちらはね〈うん〉，っと，すい，何だっけ，すいせい，か〈はい〉。 なんか〈はい〉，うーん，分からん，ちょっとね〈ふーん〉。 Ｔ： わかりました，はい。 そうですか，はい。 で，あの，えーと，ご出身はどこですか？。 どこからいらっしゃいましたか？。 Ｉ： あ，と，ブラジルからです。 Ｔ： ブラジルですか。 Ｉ： はい。 Ｔ： ブラジルは広いですけれども，の，どこですか？。 Ｉ： っと，生まれたところはね，【地名１】だけど〈はい〉。 でも，えーと，お母さんはね，銀行員だから，あちこちが〈はい〉行っているので〈はい〉，ね，新しいが支店が〈はい〉，ね，新しいが支店が〈ふん，ふん〉出ったら〈はい〉，あちらにいて，みんな教えて〈はい〉，あと違う町に行くから，と，じゃあ，うまれたが【地名１】だけど，ブラジルがほとんどがわかる。 あちこちが２か月〈ほおー〉，１年，あちこちがいてるから。 Ｔ： そうですか。 Ｉ： うん。 Ｔ： じゃあ，私は行ったことないんで，えーと，その，あそこが良いですよって言うお勧めの町というか，都市はどこですか？。 Ｉ： ねー，私のふるさと【地名２】から｛笑｝，【地名２】が良いかもしれない。 Ｔ： じゃ，【地名２】の町のことをちょっと説明してください，どんな，どれだけ魅力的な町か，はい。 Ｉ： ｛ブレス｝〈はい〉，うーんと，大きな町が〈はい〉。 あとは，えー，便利〈はい〉，住むところがね〈はい〉。 便利と〈うん〉，あとは〈うん〉，何だっけ〈うん〉，と，若い人でも〈はい〉，勉強がいろいろなところもできるし〈うん〉，あとはきれいな，きれいなま，きれいな町だから〈うん〉。 と，何だっけ，人気者が，いろいろながあるので。 Ｔ： 人気者。 Ｉ： うん，人気者やなくて，なんだっけ〈はい〉，｛ブレス｝，あれは，えーと、、、。 Ｔ： なんでしょう？。 Ｉ： なんでしょうなね。 うーん，いい，例えば博物館とか，えーと，公園とか〈ふーん〉。 えーと，うーん，と，なんだっけ。 あ，説明が難しい，ごめんね。 Ｔ： あー，いえいえ〈うん〉，はい。 Ｉ： 昔の〈はい〉，昔の建物も，いろいろながいるから〈はー〉，うん。 Ｔ： そうですか，歴史的なものがたくさんある。 Ｉ： はい。 Ｔ： ふーん，で，あの，じゃ，【地名２】は大都会ですね，おっきい町。 Ｉ： おっきい町です。 Ｔ： で，えっと，【地名３】はとっても，あの，こう，あたたかくて，小さないい町ですよね〈はい〉。 どちらが好きですか？。 両方好きですか？。 どっちが特に。 Ｉ： と，両方は好きだけど〈はい〉，うーん，今は，私の家族はここにいるから〈うーん〉，じゃあ【地名３】に，のほうが… Ｔ： あの，そうですね，いらっしゃるからだけど〈うん〉，でも，町としては賑やかな，もう，大，大都会がいいのか，それとも，もっと静かな，はい，いろんな人たちがこう，近い，近い関係でいるところとどっちがいいですか，本当は？。 Ｉ： あ，じゃあ… Ｔ： もし家族いなければ，はい。 Ｉ： いなければ〈うん〉，あー，じゃあ，【地名３】かな。 Ｔ： あー，やっぱ静かな… Ｉ： 静かな。 Ｔ： ところで，自然があるところ。 Ｉ： はい。 Ｔ： でも，ちょっと不便じゃないですか？。 Ｉ： うーん。 Ｔ： うん，でも自然があるところがいいんですか。 Ｉ： うん，ぜんがあるところがいいです。 Ｔ： うん，どうしてですか？。 Ｉ： えーと，ひ，もうちょっと，広いぐらい，広いなイメージが〈うん〉，できるから〈はい〉，うん｛笑｝。 Ｔ： 広いイメージ？。 Ｉ： うん，広いのイメージ何だっけ〈はい〉。 えっと，いつもが｛舌打ち｝，おっきな町〈はい〉はね〈うん〉，えーと，人数多いと〈うん〉，あとは音がいっぱいあるから〈うん〉，ちょっと，ときどきは苦しいな，感じがあるんだね〈うん〉。 うん，ちっちゃいの町は〈うん〉，自然がいるから〈うん〉，ね〈うん〉。 あと安心も〈うん〉，うん。 Ｔ： ふーん，なるほどね，で，さっき，あの，家族がいるから，【地名３】好きとおっしゃったけど，ご家族のことちょっと聞いてもいいですか？。 Ｉ： うん，どうぞ。 Ｔ： 教えてください。 Ｉ： はい。 Ｔ： 何人いらして，だ，誰がいらっしゃるんですか？。 Ｉ： えーと，家族が４人。 あたし〈うん〉と主人と長男と次男です。 Ｔ： ふーん，そうですか。 で，じゃあ，お母さんですね。 Ｉ： はい。 お料理をね，こういろいろ作るんだけど，得意な料理って何ですか？。 Ｉ： ラザニア｛笑｝。 Ｔ： ラザニア。 ちょっと，その作り方を，えー，あした，かえり，あの，あした家で作りますから，教えてください。 Ｉ： あ，そうですか… Ｔ： はい，詳しくお願いします。 Ｉ： えーと｛舌打ち｝，ラザニアのパスタが，えっと，を，茹でて，それはね〈はい〉，えーと，茹でたら〈うん〉，網で，網に入れて〈はい〉，その水が，とって，と，なんだっけ，あれは，｛ブレス｝，お皿に〈はい〉，でも，普通の皿じゃなくて〈うん〉，レンジに入れるお皿〈はい〉，レンジ用のお皿が〈はい〉，パスタが，えっと，パスタが，集めて，あとはミットソース〈うん〉，と，ハム〈うん〉，あとまたパスタ〈うん〉，あとまた，えーと，｛舌打ち｝，ホワイトソースがかけて〈うん〉，またパスタ〈うん〉，うん，あとは，最後の，またミットソースです。 と，レンジ入れて〈うん〉，５分ぐらいが〈うん〉，ね〈うん〉｛笑｝。 あっちにおいて〈うん〉，｛笑｝できあがり。 Ｔ： できあがり，あー，おいしそうですね。 Ｉ： おいしそうです｛笑｝。 Ｔ： ほー，みんな家族も好きなんですか，それ？。 Ｉ： うん，好きです。 Ｔ： そうですか，なるほど，いいですね。 あの，【Ｉ】さんの，えっと，まあ，学校のときはね，ずっと同じこう，ね，いろんな仕事なさって，休みの日の，朝から，こう，一日を教えてください，どんな一日ですか？。 Ｉ： ｛舌打ち｝，えー，私の〈うーん〉，私の息子だね〈うん〉，息子たちは〈うん〉，サッカクラブに入ってるから〈うーん〉，ほとんどは，土日〈うん〉休みの日は試合〈うん〉，試合があるから〈うんうん〉，朝から，試合のじゅんぴ［準備］，サッカの準備をして〈うん〉，一緒にグラウンドに行って｛笑｝，応援して〈ほー〉，うん，また，戻ります。 Ｔ： へー。 ちょっと待ってください。 でも，月曜から金曜仕事でしょ。 Ｉ： はい。 Ｔ： 休むことってないんですか？。 Ｉ： あー，あまりないんです〈はー〉。 でも，と，まだ子どもが，一緒にが，いるから，うん，できれば〈うん〉，ね〈うん〉，す，えっと，何だっけ〈うーん〉，今はちっちゃいだね〈うん〉，ちっちゃいだけど，でも，｛ブレス｝，ちっちゃいじゃない，何だっけ〈うん〉，今はね〈うん〉，子どもと一緒だから〈はい〉，できることが一緒にやる〈はい〉。 おっきくなったらできないでしょ〈うんうん〉。 えっと，中学，高校生になったら〈うん〉，もう離れて，だんだな，ね，自分の道が〈うーん〉，見てるから〈うーん〉，できれば一緒にいます。 Ｔ： あー，素晴らしい。 うーん，だけど，中には，そうやって必ずね，お母さんも一緒にサッカーに行かなきゃいけない，これはもうめんどくさい，やだっていう人もいませんか？。 Ｉ： うん，いる。 Ｔ： いますよね。 Ｉ： いるいるいる。 Ｔ： そういうお母さんはどう思います，についてどう思いますか？。 Ｉ： ｛ブレス｝，はー，と，いろいろな関わりがあるから〈うん，うん〉，いろいろな人もいるから〈うん〉，でも〈うん〉，うーん，もったいない｛笑｝。 Ｔ： もったいない。 Ｉ： もったない，思ってる。 Ｔ： うーん。 Ｉ： うん，疲れると苦しいが時々があるんだけど，そじ［掃除］もできない〈うん〉でしょ。 Ｔ： うん，うん。 Ｉ： ね。 Ｔ： うん。 Ｉ： でも子どもと一緒だから幸せ。 月曜日から金曜日まではあまり会わないでしょ，ね。 Ｔ： うん。 Ｉ： 子どもと一緒にが時間がないから〈うん，うん〉，うん，どー，土日が〈うん〉，あればよかった，うーん。 Ｔ： なるほどね，あの，そうするとね，今，あの，都会，え，あの東京とかだと，お母さんと子どもの触れ合いが少ない，全然会話をしない人が多いんですね，が多いっていうか増えてきてるんですね。 Ｉ： 多いんだね，うん。 Ｔ： それについてはどう思いますか？。 どうしたらいいんですかね？。 時間はあるんです，お母さん働いていませんから。 話したくない。 Ｉ： えー，それは困るのね〈うん〉。 そうだね〈うん〉，ちょこっとだけど〈うん〉，時間が子どもにさせてもらえば〈うん〉ねー，いい人になるかもしれない，子ども〈うん〉，ねー。 それは自分の未来が作るから〈うーん〉。 子どもはね，お母さんが見る見本ね。 Ｔ： うん。 Ｉ： いい見本が〈うん〉，見たらいいところが見えちゃうんだけど〈うん〉，でも，そのままがつげ，続けたら，ちょっと困る〈うん〉。 会話もないし〈うん〉ね。 Ｔ： うん。 Ｉ： あとは自分の〈うん〉考える，自分の夢も〈うん，ん〉できないんですね。 Ｔ： 夢。 Ｉ： い，夢。 Ｔ： 夢ね。 Ｉ： 夢。 Ｔ： あー，できないから〈うん〉。 そうですね。 さて，その【Ｉ】さんの夢って何ですか？。 Ｉ： 私の夢。 あー，あたしの夢はね，子どもが，大学に２人が大学に入れて，ね，だ，２人が自分の足が歩いて〈うん〉ね。 Ｔ： うん。 Ｉ： 自分の，い〈うん，うん〉，自分の仕事も見つけて〈うん〉。 あたしは〈うん〉，あちこちが旅行，世界に｛笑｝。 Ｔ： ふーん，旅行が趣味ですか？。 Ｉ： はい，写真が大好きだ。 Ｔ： 今まで行ったところで一番良かったところはどこですか，旅行で〈うーん〉，ブラジルでも，日本でもどこでもいいですけど？。 Ｉ： 一番ね。 と，今まではね，あたしあまりはね，できなかったから。 でも，ブラジルの【地名４】と【地名５】〈ふーん〉，一番いいところが見た，自然がすごい。 Ｔ： 【地名４】？。 Ｉ： はい，海。 Ｔ： あ，ちょっとそこどんなところか教えてください，もう一度，はい。 さっき【地名２】教えてくれましたけど，今度はそこ教えてください。 Ｉ： うーん，【地名４】はね〈うん，うん〉，えーと，【地名６】の〈うん〉海〈うん〉。 【地名６】の，なんだっけ，【地名６】お名前だね，【地名６】ね。 Ｔ： はい。 Ｉ： 【地名６】の方は｛舌打ち｝〈うん〉，静かな海〈うん〉。 子どもでも〈うん〉できる〈うん〉，波があまりないから。 Ｔ： はー。 Ｉ： うん。 あとは，すごくきれいな海〈うん〉。 お魚が全部が見える。 Ｔ： ほー。 Ｉ： そう。 Ｔ： ほー，そうですか。 Ｉ： うん。 Ｉ： そう。 その泡すごく白いの。 そのあと，あとはいつもがいい天気〈うん〉。 優しいの人が多いね〈ふーん〉，うん，休みが，ちゃんとできる〈ふーん〉，ところ。 Ｔ： 休み，休みができる。 Ｉ： うん，休みできるのだけ，えーと，ゆっくりが，休みができる。 ほか… Ｔ： あー，あ，のんびりできるんですね。 Ｉ： ほか，そ，のんびりが，うん。 ほかの，お，ほかの，考えるが，例えば仕事の考えるが，それは全部忘れて〈わー〉，あちらはできる。 Ｔ： なるほどね。 そうですか。 じゃ，サンドラさんはときどきっていうか，たまに，こう，ブラジルに帰るんですか？。 Ｉ： うん，帰らないんです〈うん〉，すごく高いから｛笑｝。 Ｔ： いつ，前に帰ったのいつごろですか？。 Ｉ： 最後の，２００２，２００３年かな。 ４年〈うん〉。 ごめんなさい〈ふーん〉，２００４年。 Ｔ： あー，でも，まー，ね，４年前に帰ってらっしゃるんですね。 Ｉ： うん，４年前。 Ｔ： で，あの，やっぱり日本とブラジルの文化ですごく違うところって，あー，違うなって，やっぱり思うことありますか，行ったり来たりして？。 Ｉ： うーん，やっぱり… Ｔ： 日本人と… はい。 Ｉ： 整理整頓と，あとは｛笑｝，ルール守るところがね，すごいが，日本にね。 Ｔ： あー，日本の良さね。 Ｉ： はい，うん。 Ｔ： でも，逆にブラジルの人の，このね，のんびりしたおおらかなところがいいなって私は思うんですけど。 Ｉ： ねー，それが，バランスできれば〈うーん〉ね，いい性格になるかもしれない。 Ｔ： はー。 Ｉ： ブラジルもいいところもある〈はい〉。 日本のいいところもある〈うん〉。 ブラジルの悪いところもあるね，日本も。 Ｔ： うん。 Ｉ： うん。 Ｔ： なるほど。 Ｉ： 私たちがあちこち，が，だいたいがしてるから，それは，ラッキー〈うん〉。 いいところが〈うん〉，両方のいいところが〈うん〉，かんがえば，ばっちりだ。 Ｔ： ばっちりね｛笑｝。 Ｉ： ｛笑｝，難しいだけど。 Ｔ： じゃ，【Ｉ】さんの家はばっちりですね。 Ｉ： ｛笑｝，まだまだ。 Ｔ： じゃ，その… Ｉ： がんばってる。 Ｔ： あー，ね，素晴らしいですね。 そして，あの，この【学校名】ね，あの，とても，あのー，いい学校だと思うんですけど… Ｉ： ありがとうございます。 Ｔ： どんな点が特に【Ｉ】さんが，ここは，【学校名】のいいところっていうのは，どういうところですか？。ちょっと，外の人にＰＲするつもりで言ってください。 Ｉ： えーと〈はい〉，いいところ，ここ？。 Ｔ： うん。 Ｉ： え，これはね，えっと，子どもは，子ども誰でもがチャンスが，あげたいんです〈うん〉，ね。 Ｔ： はい。 Ｉ： みんなは〈うん〉得意ところがあるから〈うん〉，その得意ところがアップします。 Ｔ： うん，うんうんうん。 Ｉ： うん。 あとは，心も〈うん〉，心配もあるから〈うん〉，心がつけ，作って〈うん〉，勉強も作る。 Ｔ： うーん。 Ｉ： そう。 気持ちがあれば，気持ちを作って〈うん〉，気持ちが作ったら勉強も〈うーん〉，それはできる。 Ｔ： なるほどね〈うん〉。 だけど，【学校名】に来られなかった人はかわいそうですね〈うーん｛舌打ち｝〉。 遠いとか知らなかったとか。 Ｉ： そうですね〈うん〉。 うーん，でも、、、，説明もあるから〈うん〉，いろいろな説明，電話でも〈うん〉，説明とか〈うん〉，あとお話もできるし〈うん〉。 あとは，何だっけ〈うん〉。 えーと，難しいわね〈うん〉。 こっちは来られない子はね〈うん〉，うーん〈うん〉，他のところに〈うん〉，行って〈うん〉，ね，もう，その感じがね，頑張りましたら〈うん〉，ねー，あたしたちも嬉しいですね。 Ｔ： なるほどね。 Ｉ： やっぱりが〈うん〉，みんなが〈うん〉，１００パーセント，あたしたちが，面倒みるできないから〈うん〉。 でもできる〈うん〉，できる子だけは〈うん〉，ね，それは作って〈うん〉，その子が〈うん〉違う人にも教えて，ね〈なるほど〉，ね，だんだんが〈うん〉，みんなに〈うーん〉，届けることがある。 Ｔ： うん，で，えっと，もちろん【Ｉ】さんは，えっと，日系ブラジルの人はポルトガル語もちゃんと覚えてね。 Ｉ： はい。 Ｔ： あの，自分のものにするべきだと思ってらっしゃいますよね。 Ｉ： はい。 Ｔ： で，あの，ま，ね，近くにいる人が，そんなものいらない，日本にいるんだから，日本語，家庭でも日本語を使えばいいっていうようなね〈はい〉，考えの人がいたら，その人に対してどんなふうにアドバイスしまいます，しますか？。 Ｉ： 日本にいるから，こっちら，あたしたちはね〈うん〉，今は，えーと，日本にいるから〈うん〉それは必要〈うん〉，ね〈うん〉。 日本語は〈うん〉，覚えない人が〈うん〉，んと，会話できない。 と，自分のディファレンスもできない〈はい〉。 あとは，ほんとに届けるところは… Ｔ： ディファレンス，ちょっと，日本語で説明してください，何ですか？。 Ｉ： ん？。 Ｔ： え，日本語で，ディファレンスができない，うん？。 Ｉ： あ，ディファレンス〈うん〉，あ，違うところ？。 Ｔ： ううん，まあ，ちょっと，日本語でおし，説明してください，なんですか？。 Ｉ： あ，えーとね，日本，日本語が〈うん〉，えーと，勉強〈うん〉したくない人が〈うん〉，そのこと？。 Ｔ： うん，あの，ちょっと全部日本語にしてほしかったので，はいはい，もう一度。 Ｉ： あ，えーと，日本語はね〈うん〉，勉強しな，したくない人が〈うん〉，それは困ること〈はい〉，日本にいるから〈はい〉，ね。 長い間〈うん〉，と〈うん〉，あと短い間〈うん〉，それまだわからないでしょ。 Ｔ： はい。 Ｉ： ね。 でも，こちらに，えっと，暮らしてるから〈はい〉，それがとてもが，必要でしょ。 Ｔ： はい，はい。 Ｉ： ね。 Ｔ： はい。 Ｉ： それは大事〈はい〉，うん。 あいさつぐらいで〈うん〉，あとは，日本の文化を，うーんと〈うん〉，守るところ〈うん〉，守るところじゃなくて，何だっけ〈はい〉｛舌打ち｝，えーと，ブラジルの文化がある，日本の文化があるのね。 Ｔ： はい，はい，はい。 Ｉ： でも，日本にいるから〈はい〉，日本の文化で〈はい〉，ちょっとがね〈うん〉，えーと，慣れた方が〈うん〉，住みやすい。 Ｔ： うん，うんうんうん。 じゃ，ポルトガル語はいらないですか〈うん〉？。 いりますよね。 Ｉ： ポルトガル語が，ぼ，いるんです。 親戚… Ｔ： でもいらないって言ったらどうしますか？。 もう，そんなもん日本にいるから，わかりました【Ｉ】さん，えっと，文化，日本の文化をよくわかって，日本語を覚えますから，ポルトガル語いりませんって言ったら，なんて，アドバイスしますか？。 注意を。 Ｉ： あ… Ｔ： 忠告。 Ｉ： えー〈はい〉，ふるさとが〈はい〉，自分の，だ，例えば自分のふるさとじゃないけど〈うん，うんうん〉，おじいちゃんとおばあちゃんのふるさと〈うーん〉，それも〈うん〉，えーと，守って〈うん〉，それは，プラス日本の文化は〈うん〉，自分のチャンスが，自分ど，自分の，何だっけ，自分で，力もっと作る〈うん，うんうん〉，ね。 Ｔ： うん。 Ｉ： 例えば，日本語だけが知ってる人，ポルトガル語だけ〈はい〉知ってる人が，より，よくわかる，チャンスがもっとができる。 Ｔ： はー。 Ｉ： うん。 未来がもうちょっとひどくなる。 Ｔ： うん，ひどくなる？。 Ｉ： うん，チャンスがひどくなる。 Ｔ： あ，はいはい，あ，広くなるんですね。 Ｉ： ひどくなる，ね。 Ｔ： はいはい，わかりました，うんうんうんうん。 Ｉ： 仕事のこととか〈うん，うん〉，あと勉強のこととか〈うん，うん〉，ね，うん。 Ｔ： なるほどね。 Ｉ： いろいろなことが〈うーん〉，ね〈うーん〉。 Ｔ： そうですね，わかりました。 今，わたしがいっぱい，き，うかがったので，お聞きしたので，今度【Ｉ】さんが私に聞いてください。 はい，どうぞ，はい。 Ｉ： ｛笑｝，難しい，ほんとにはね。 Ｔ： どうぞ｛笑｝，なんでもいいです。 私のことを聞いてください。 Ｉ： あー，んと，今，やってる仕事は，ね，えーと，今やってる仕事はね，どこに一番大事，ポイント？。 Ｔ： あ，わたしのですか？。 Ｉ： はい。 Ｔ： はい。 あの，たくさんいろんな国の人がいますから，それぞれの良さを見つけることです，はい。 Ｉ： いいね〈はい〉。 あとはねー，と，【学校名】だけじゃなくて〈うん〉，どんな学校も行ってるんですか，その… Ｔ： えーと，日系ブラジルの学校はここだけです。 Ｉ： ここだけですか。 Ｔ： はい，とてもいい，素晴らしい学校だと… Ｉ： あ，そうですか。 Ｔ： 伺いました，はい。 Ｉ： ありがとございます。 えー，あとはどんな学校に行ってますか？。 Ｔ： 学校ですか。 学校じゃなくていろんなところに行って… Ｉ： あ，ところ。 Ｔ： はい。 Ｉ： あー，ところだけ。 Ｔ： は，はい，ところっていうか，ど，いろんな他の，あの，仕事で，はい。 Ｉ： あー，そっか。 外国に行ってます？。 Ｔ： あ，はい，よく行きます。 Ｉ： あ，ど，一番，今までは，一番いいところが，どれですか？。 Ｔ： あ，一番好きなのは，えーと，チェコという。 Ｉ： おー，チェコだ。 Ｔ： はい，チェコが大好きです。 Ｉ： わかった。 どうぞ。 Ｔ： じゃ，最後の質問どうぞ，１つだけ。 Ｉ： はい。 Ｔ： １つだけしてください。 Ｉ： １つだけ。 はー，わかりました。 あー，えーと、、、，今から，どこに，え，ど，どの国が，えっと，い，行きたいんですか？。 Ｔ： えーと，そうですね。 まだ，行ったと，行ったことがない国で，行きたいのは，北朝鮮ですけど，あそこは，行くことができません｛笑｝。 はい，興味があります。 Ｉ： わかりました。 Ｔ： はい，ありがとうございます。 Ｉ： ありがとうございます。 Ｔ： はい。 あの，えーと，ここからロールプレイしたいんですけど，ミニドラマ，いいですか？。 したことありますか？。 Ｉ： はい。 Ｔ： ありますか？。 Ｉ： あ，わたしはしたことない。 Ｔ： あ，じゃ，ちょっと，やりましょう。 Ｉ： はい。 Ｔ： えーと，ふたりでね〈うん〉，役を決めて。 あの，【Ｉ】さん自転車乗りますよね？。 Ｉ： はい。 Ｔ： はい。 それで，あの，じゃ，ちょっと，これを読んで見てください。 いいですか。 Ｉ： はい。 Ｔ： 声を出して読んでください。 Ｉ： あなたは，えっき［駅］の前にじでんしゃ［自転車］を置いておきましたが，今，見当たりません〈うん〉。 警察に行って話をしてください。 Ｔ： いいですか。 Ｉ： はい。 Ｔ： えっと，いつも乗っている自転車を【地名３】の駅前に置きました，そしたら… Ｉ： なかった。 Ｔ： ないんです。 だから，交番に行って… Ｉ： 言ったことある… Ｔ： あ，ある〈｛笑｝〉。 じゃ… Ｉ： ほん，ほんき。 Ｔ： ほんとに？。 Ｉ： ほんとのことだ。 Ｔ： じゃ，もう，易しいかな。 ちょっと，じゃ，やりましょうね。 私警察の人ね。 Ｉ： はい。 Ｔ： 今いつも乗っている自転車がなくなりましたよ。 はい。 え，どうしましたか？。 Ｉ： あ，すいません。 えーと，あたしの自転車が駅の前こっちにおいたんだけど，朝に置いたんだけど，今，ちょっとなくしちゃったんですか。 Ｔ： え，そうなんですか。 Ｉ： はい。 Ｔ： お，え，駅のどの辺に置いたんですか？。 Ｉ： えっと，駅が，えーと，入口の前に〈うん〉，入れたんだけど〈はい〉，いないんです。 Ｔ： そうですか。 Ｉ： はい。 Ｔ： 自転車が見つからない。 見当たらない，うーん，えっと，どんな自転車かちょっと説明してください。 Ｉ： 色はね〈はい〉，銀色と〈はい〉。 あと２６インチのタイヤ〈はい〉。 えー，何だっけ。 あとはね〈はい〉，かごに〈うん〉，子どもの〈うん〉，マフラーが入れたから〈ほー〉，そうピ，ピ，ピンクじゃなくて｛笑｝，は，水色のマフラーが入れたから〈うん〉，その自転車。 Ｔ： あー，なるほど。 えっと，入っているのは，えっと，マフラーだけですか，かごの中にあるのは？。 Ｉ： マフラーと，あ，たぶんが，缶｛笑｝。 Ｔ： は？。 Ｉ： コーラの缶。 Ｔ： コーラの缶。 Ｉ： ｛笑｝。 Ｔ： はー，わかりました。 Ｉ： 捨てるところがなかったから〈はーはーはー〉，必ず〈うん〉，あっちにおいて〈ん〉，うちに持ち帰って〈うんうん〉，自分のゴミが捨てるから。 Ｔ： そうか。 はー，なるほどね。 うーんと，缶と，はーはー，えっと，防犯登録はしてありますか？。 Ｉ： はい。 Ｉ： あ，そうですか。 Ｔ： してあります。 Ｔ： んー，じゃあ，割とすぐ出てくると思う。 ｛ブレス｝，その自転車見たような気がするんですが。 ちょっと見かけましたような気がするんですけどね。 えーと，すいません。 ちょっと，お名前とあれを，じゃ，教えてください〈はい〉。 えっと，お名前は，はい。 Ｉ： あ，【Ｉ（フルネーム）】です。 Ｔ： そうですか。 Ｉ： はい。 Ｔ： ちょっと，電話番号も教えてください。 Ｉ： えーと，【電話番号】。 でも，いつもが，あたしは７時から〈うん〉８時までいないので〈うんうん〉，携帯電話に入れてもらえませんか？。 Ｔ： はいはい，わかりましたよ。 Ｉ： 伝言。 じゃ，【電話番号】〈うん〉です。 Ｔ： はい，わかりました。 Ｉ： よろしくお願いします。 Ｔ： えーと，たぶんね，防犯登録してあるし，えー，でてくると思いますからね。 Ｉ： はい。 Ｔ： じゃ，すぐ連絡しますからね，出てきたらね。 Ｉ： はい，あ，よろしくお願いします。 Ｔ： はい，はい，これで，ロールプレイ終わります，はい。 でも，一度経験したんですね，そのとき出てきました？。 Ｉ： あ，ちょうどはね〈あー〉，えー，クリスマスイブに〈ほおー〉，なくして〈へえ〉，あと，次の，な，例えば，２０，２００２年のクリスマスイブね。 Ｔ： ２４日に… Ｉ： ２００３年の，クリスマスにまた戻った。 Ｔ： ｛笑｝，一年後に。 Ｉ： １に，ちょうど，ご，１年。 Ｔ： ボロボロになってましたか？。 大丈夫でした？。 Ｉ： 全然平気。 全然，鍵がしまってる〈はあー〉。 あのまんま。 Ｔ： はー。 Ｉ： うん。 Ｔ： どう，どういうことが，なってたんでしょうね。 Ｉ： 警察に聞いて，ずっとアパートの中にしまってあった〈あー〉から使わなかった。 Ｔ： なるほど。 で，ところでなんか，缶の中に，あー，ごめんなさい，かごの中に，ちゃんとコーラの… Ｉ： ああ，そう，それは，それは，それは違う｛笑｝〈｛笑｝〉。 それは… Ｔ： ｛笑｝，素晴らしいと思った。 Ｉ： それは，そう，そう。 Ｔ： ｛笑｝，ほんとは… Ｉ： それはドラ，ドラマだね，ドラマだ。 Ｔ： いや，素晴らしく礼儀正しい人だなと思ったんですけど。 そうですか。 はい，えーと，今日はもう４時半ですけど，これからどうなさいますか？。 Ｉ： あ，４時半は，まだ仕事に戻って Ｔ： あ，はいはい。 Ｉ： えー，今日はね〈うん〉，あたしは，しじまでがいますから〈はい〉，うん… Ｔ： まだお仕事… Ｉ： あと，お知らせ〈はい〉，月曜日のお知らせも作ります。 Ｔ： はい，わかりました。 Ｉ： 恥ずかしい｛笑｝。 Ｔ： 今日はどうもありがとうございました。 Ｉ： いいえ｛笑｝。 Ｔ： どうも失礼します。
