Ｔ： はい，あ，こんにちは，【Ｔ】です。
Ｉ： こんにちは，【Ｉ（フルネーム）】です。
Ｔ： はい。
久しぶりですね。
はい〈はい〉。
お元気でしたか？。
Ｉ： はい。
Ｔ： はい。
えーと，今は，あの，どんな生活ですかね？。
もう，去年と同じですか？。
Ｉ： あー，はい〈うん〉。
毎日〈うん〉，学校に来てる〈うん〉。
Ｔ： 休みの日なんか，どんな生活ですか？。
Ｉ： 休みの日は〈うん〉，週末には，うん，友だちとで，出かけます。
Ｔ： 友だちと〈はい〉出かけるんですか〈はい〉。
えー，出かけて，どんなところに行って，な，何をするんでしょう？。
Ｉ： デパートとか〈うん〉，サッカーやるとか〈ふーん〉。
友だちがいたなら，大丈夫。
Ｔ： ふーん。
そうですか。
友だちは近くにいるんですか？。
Ｉ： うん。
すごく遠いんです。
Ｔ： ん。
遠い。
Ｉ： 遠い。
Ｔ： どこに住んでるんですか？。
Ｉ： あの，【地名１】に住んでいます。
【地名１】。
Ｔ： 【地名１】。
どうやって行くんでしょう？。
ちょっと，電車ですかね？。
Ｉ： 電車，はい。
Ｔ： ちょっと，教えてくれますか，どんなふうにして行くのか？。
Ｉ： なんか…
Ｔ： 家から。
Ｉ： 家から？。
Ｔ： うん。
Ｉ： いや，ちょっと，家からって，す，遠すぎるけど〈うん〉，なんか，【地名２】と【地名３】の間〈うん〉みたんですけど。
Ｔ： うん，うん。
どうやって行くんですか？。
電車で？。
Ｉ： 学校に？。
学校には，お母さんは〈うん〉，母に〈うん〉，あの，おくれ，送り，うう，送れてもらいます。
Ｔ： お母さんに？。
Ｉ： 送ってもらいます。
送ってもらいます。
Ｔ： 送ってもらって，それで，その，友だちのところへ行くのはどうするんですか，【地名３】？。
Ｉ： あ，電車で行きます。
Ｔ： はーはーはー。
ちょっと，その，えと，【地名４】から行くんですか？〈うーん〉。
どこから行くん…
Ｉ： ＊＊＊から〈はい〉【地名２】に乗り換えして〈はいはい〉，それで東にまた乗り換えして〈はい〉，【地名４】に行きます。
Ｔ： はー，なるほどね。
その，ちょっと，親しいお友だちってどんな人か，教えてください。
Ｉ： はい？。
Ｔ： その親しいお友だち。
仲のいいお友だちはどんな人か。
Ｉ： あ，みんなみんな友だちだけ…
Ｔ： みんな友だち〈うん〉。
特に，いちばん親しい人，だれ？。
Ｉ： いちばん親しいお友だちはブラジルに行ったけど〈うん〉，今は親しい友だちはいないかも。
Ｔ： あ，その，ブラジルに行っちゃった友だちはなんていう名前ですか？。
Ｉ： あ，【人名１】です。
Ｔ： 【人名１】さん〈はい〉。
その人はどんな人か，ちょっと，こう，わたしがイメージできるように教えてください。
Ｉ： ちょっとバスケ，日本には，なんか，バスケットの部活して，なんか，リーダーみたいだった〈ふーん〉。
それで，なんか〈うん〉，毎日，話して，出かけて，いっし，全部一緒にやっていて，やっていた。
Ｔ： ふーん。
性格はどんな人ですか？。
Ｉ： 性格って，いつも明るくて〈うん〉，おもしろかった。
Ｔ： ふーん。
その人との，なんか，すごい思い出って，いちばんの思い出ってなんですか？。
Ｉ： あー，一番って〈うーん〉，一番ってないよ。
いつも面白かった。
Ｔ： ふーん。
そうですか〈はい〉。
で，あのー，【Ｉ】さん，あの，えっと，夢，もういちど教えてくれますか？。
Ｉ： 夢。
Ｔ： 夢。
前にも，ちょっと，教えてもらったんだけど。
Ｉ： うーん。
大学して〈うん〉，なんか，エンジニア〈うーん〉とかやりたいんです。
Ｔ： そこ，もうちょっと詳しく教えてください。
Ｉ： 詳しくって，なんか，物理とか算数が，数学が好きだから〈ふーん〉，なんか，その，その〈ふーん〉，関係してることをやりたい。
Ｔ： ふーん。
関係してることいろいろあるけど，例えば。
Ｉ： なんか，車とか〈うんうんうん〉，飛行機とか作るでしょ，なんか。
Ｔ： はー。
車とか飛行機，乗り物系が好きなんですね。
Ｉ： あ，はい。
Ｔ： へー。
それはどうしてですか？。
Ｉ： あー，子どもから好きだったから。
Ｔ： ふーん。
そうですか〈はい〉。
へー。
なるほどね。
で，物理や数学の面白さってどんなとこですか？。
Ｉ： なんか，物理は〈うん〉，なんか，全部は，な，ひ，いのき，ひに，なんか，えー〈うん〉、、、，日々に〈うんうんうん〉えー〈うん〉，関係してるからおもしろい。
すぐに覚えやすいとか，覚えやすい。
Ｔ： 日々に関係してる〈はい〉っていうと，もうちょっとそのへん教えてください。
Ｉ： なんか〈うんうん〉，うーん，なにかを回して〈うん〉，どこに行くか，離したらどこに行くかと〈はー〉，それみたいなことで〈はーはーはー〉，なんか，じゅ，えー，じゅ，重力〈はいはい，うんうん〉，なんか，うん，おも，好きだから。
あんまり理由はないかも。
Ｔ： あー，なるほどね。
いいですね〈うん〉。
夢が，きっと夢がね，あの，かなって，ですよね。
趣味はなんですかね？。
Ｉ： 卓球とサッカーです。
Ｔ： うんうんうん。
サッカーね〈はい〉。
あの，サッカー，ほんとに，あの，ね，ブラジルのサッカーと日本のサッカー，よく違うって言われますよね〈はい〉。
どんなとこが違うのか，ちょっと，はい。
Ｉ： うん。
ブラジルは，なんか，人が，＊＊＊とか，いっぱい有名な人が〈うん〉出てるから，日本人はあんまり有名な人がない，ないですね〈うんうんうん〉。
だから，たぶんブラジルが一番いいと思います。
なんか，ロナウジーニニョとかロビーニョとか，いっ〈うんうん〉，なんか，ヨーロッパにいっぱい〈うん〉人がいるんでしょ。
それで〈うん〉あそこに〈うん〉，えー，レベルが違う人が，やり，まじり，レベルが高い人と戦って〈うん〉，それで，それが，それが〈うん〉レベルが上がると思います。
Ｔ： ふーん。
あー，やっぱり，ブラジル，どうしてブラジル，あんなにサッカー強いんですかね？〈｛笑｝〉。
その，ねー，いろんな有名な人も出てますよねー。
Ｉ： ｛笑｝あー〈うん〉，なんか，あそこで〈うん〉，なんか，貧乏と〈うん〉お金持ちとがすごく分かれて〈はーはーはー〉，その貧乏たちの人が，なんか，学校で通わない，通うことができないから〈はい〉，なんか，スポーツに夢をかける〈はー〉とか，あるんです。
Ｔ： なるほどね。
あと，なんか，小さいときからボールを持って遊ぶ人が，子どもが多いって聞いてるんですけど。
Ｉ： そう，うん。
Ｔ： そういう，やっぱり，伝統っていうか…
Ｉ： はい〈はー〉。
子どものころから，なんか，ボールとか〈あー〉遊んでいて〈はー〉，なんか，学校に通う〈うん〉ことができないから。
ボールを…
Ｔ： あ，なるほどね。
そうですか〈うん〉。
じゃ，ブラジルもすごく豊かな人が，に，ま，豊かに全体になっていったら，そんなに，サッカー熱もあれですかね？。
Ｉ： はい。
Ｔ： あ，そうなんですか｛笑｝。
へー。
なるほどね。
で，えっと，【Ｉ】さんはサッカーと卓球が好き。
Ｉ： はい。
Ｔ： と，どっちが好きなんですか？。
同じ？。
Ｉ： うーん。
今は〈はい〉，今は同じ｛笑｝。
Ｔ： 同じ。
Ｉ： でも，前はサッカー，サッカーだった。
Ｔ： ほー。
てことは，卓球がもっと好きになってきたってことですよね〈うん，はい〉。
卓球の魅力を教えてください。
Ｉ： 卓球は，なんか，ドライブとか〈うんうんうん〉，エフェク，あの，変化〈はい〉がいっぱいあるのが面白かった〈ふーん〉。
なんか，それに，たっき［卓球］に物理もあるでしょ，でしょ〈はー〉，なんか。
変化するときには〈うん〉，なんか，やわら，ん，えと，なんか，うー〈うん〉，、、、。
Ｔ： うん。
ゆっくり，ゆっくり，考えながら〈うん〉教えてください。
ほー。
物理と似ている？。
Ｉ： 似ている，じゃないけど〈うん〉，なんか，関係してる，なんか〈あ，はい〉。
えー，技をした，技，技〈うんうん〉，技をするときには〈はい〉，なんか，物理を考えてそれやるとか。
Ｔ： すごい，頭脳プレーですね。
すばらしい｛笑｝。
あ，そうすると勝てる。
Ｉ： うん。
Ｔ： はー。
サッカーは違うんですか？。
Ｉ： はい？。
Ｔ： サッカーはそうじゃない？。
Ｉ： さ，考えますけど，なんか〈うん〉…
あ，電話。
Ｔ： 置いて。
はい。
Ｉ： お母さん。
それで〈うん〉，うーん…
Ｔ： サッカーは〈うん，はい〉あの，か，おんなじだけど，どこが違いますか？。
Ｉ： 卓球は１人でやって〈うん〉，なんか，ふた，ふた，２人でやって〈うん〉，僕は〈うん〉プレッシャー，友だちのプレッシャーないだけど，ないだから，一人やる，やる，やる，やることが好きです。
Ｔ： あー。
サッカーは，あの…
Ｉ： サッカーはチームだから…
Ｔ： チームだから…
Ｉ： 友だちのプレッシャーもあるから〈はー〉。
なんか，間違ったら，友だちが，なにか，怒るから，たぶんそれで。
Ｔ： でも，友だちが間違うこともあるから，気にしなければいいんじゃないですか｛笑｝。
Ｉ： そうですけど，前にサッカー部にい，いた[いった]ときは〈はい〉，先輩は｛笑｝いつも怒ってて。
Ｔ： はー，なるほどね。
でも，サッカーやると，友だちも，まー，そういう，怖い先輩もいるかもしれないけど，友だちが増えるのがいいんじゃないですか？。
Ｉ： そう。
でも〈ふーん〉，１人は，なんか，プレッシャーないから。
Ｔ： あ，プレッシャーがあるのがあんまり好きじゃない。
Ｉ： はい。
Ｔ： そうですか。
はー。
もっと自由で自分を出したい〈はい〉。
それに，でも，物理と関係性を考えてやって，すごいですよね〈｛笑｝〉。
へー，なるほどねー。
そうですか。
えっと，卓球と，さっき，なんか，バスケットって言いましたね。
友だち，バスケットの，ねー。
Ｉ： あー，バスケット，はい。
Ｔ： バスケットも，や，よくやるんですか？。
Ｉ： あー，違う。
Ｔ： あんまりしない，【Ｉ】さんは。
Ｉ： なんか，友だちは〈うん〉，なんか，日本の学校に行って〈うん〉，バスケットの部活してたから〈ふーん〉，上手だった。
Ｔ： ふーん。
【Ｉ】さんは，あんまりバスケはしないですか？。
Ｉ： しない。
Ｔ： 全然。
Ｉ： 全然しないです。
Ｔ： そうですか。
あー。
ちょっと，ルールを教えてほしかったんだけど。
あー，じゃ，サッカーをぜんぜん知らない国の人に，国っていうか〈はい〉，やってない人に，ちょっと，ルールを教えてくれる，分かりやすく？。
Ｉ： ルールは〈うん〉，チームは１１人で〈はい〉，で，えー，んー〈うん〉、、、，目標は〈うん〉ボールは相手のゴールラインの中に〈うん〉入れることです〈はい〉。
そんで，なんか，四角，四角じゃないけど，四角い，四角い？。
Ｔ： うん。
四角い，何？。
Ｉ： あの，フィールド。
フィールド，こう。
Ｔ： あー，あー。
フィールド。
Ｉ： フィールドは〈うん〉，が，四角いけ，四角いで〈はい〉，四角いで〈はい〉，なんか，その，四角，四角い場所に出たら〈はい〉，相手のボールになる〈はいはいはい〉。
それで，なんか，怪我をしてたら，なんか，交代できる，できます〈ふんふんふん〉。
それで，あんまり〈ふん〉，えー、、、，あんまり，なんか，悪いことしたら〈うん〉，なんか〈うん〉，黄色カードある，それは注意〈うん〉。
それで，レッドカードは〈うん〉，えー〈ふんふんふん〉，なんか，ゲームから出る。
Ｔ： ゲームから出る。
はーはーはー。
Ｉ： 出る，出る。
それでもど，戻ることができない〈はい〉，その試合に。
Ｔ： あ，レッドカードはね。
はい。
うんうんうん。
悪いことしたらって，例えばどんなことですか？。
Ｉ： なんか，誰かを〈うん〉傷，傷，した，傷，したら，…
Ｔ： ん，うん？。
Ｉ： 傷，い，傷付く。
Ｔ： あ，傷付く。
Ｉ： 傷付く。
Ｔ： 傷付けてしまう。
はいはい。
とか？。
Ｉ： それで…
Ｔ： あとは？。
Ｉ： あと，誰か，ほかのチームと喧嘩してたり，なんか，言葉とか，あんまり悪いことしてたら〈はー〉，いたら，あと，審判とかが見てたら。
Ｔ： ふーん。
審判に，なんですか？。
Ｉ： 審判。
あれ，なんか，悪いこと，なんか〈あー〉，あの，裁判みたいな人。
Ｔ： 審判に，なんか，うん。
Ｉ： えー，ファール，ファールとか〈はいはい〉，なんか，四角いところに出たときには〈うんうん〉，あの，審判が決める。
Ｔ： はいはい，うん。
なるほど。
ふーん，なるほどね。
わかりました，はい〈はい〉。
えっと，最近，なんか，いろいろ，テレビ見てて面白いものってありましたか？。
Ｉ： うーん。
あまりテレビは見てません。
Ｔ： ふーん。
マンガとかも読まないですか？。
Ｉ： はい，読みます。
なんか…
Ｔ： そうですか〈はい〉。
面白かったマンガってなんですか，最近，特に？。
Ｉ： うーん。
『エア・ギア』。
Ｔ： はー。
あたし，ちょっと，マンガ見ないんで〈うん〉，どんなものか教えてください。
Ｉ： あの〈はい〉，うーん，なんか、、、，忘れちゃった。
Ｔ： うん。
どんなマンガですか？。
うん。
Ｉ： なんか〈はい〉，アクションで〈ふん〉，なんか，『エア・ギア』とか〈はい〉，『エア・テレック』『エア・トレック』とあった〈ふーん，はい〉。
それは，なんか、、、，えー，忘れちゃった，忘れちゃった。
Ｔ： ふーん。
それは？。
Ｉ： それは，なんか，靴，靴に〈はい〉，なんか，輪？。
Ｔ： 輪。
Ｉ： 輪って，あれ。
Ｔ： 輪。
Ｉ： 輪？。
Ｔ： うん。
なんですか，輪って？。
うん。
Ｉ： 輪って…
Ｔ： 靴に輪？。
Ｉ： 靴に…
Ｔ： 丸い，の輪？。
Ｉ： 丸い輪〈うんうん〉，輪〈うん〉，はいて〈うん〉，それでチーム作って〈うん〉，えー，試合やってた。
Ｔ： ふーん。
それで？。
Ｉ： それで，勝った人は〈うん〉，なんか，え，エンブレム，エンブレムを，ほかのチームのエンブレムを，なんか，もらう〈はい〉。
それで〈うん〉，レベルはいっぱいあった〈うんうんうん〉。
なんか〈うん〉，あん，Ｇから，Ｅから〈うん〉，Ａまで〈うん〉。
それ，レベルに〈うん〉，なんか，ルールが違う〈うん〉。
あの，Ｅが〈うん〉スピードで〈うん〉，Ｇは，なんか，エア〈ふーん〉，で，やってて〈うん〉，それに行く。
Ｔ： 何が一番おもしろかったですか，そのマンガで？。
どんなところが。
Ｉ： なんか，いっぱい〈うん〉，うん，おん，面白いですけ，面白いから〈うーん〉，うーん，なにかな〈うん〉、、、，うん。
Ｔ： うん。
特にどんなところが？。
Ｉ： えー〈はい，うん〉、、、，わかんない。
Ｔ： とにかく面白い｛笑｝。
Ｉ： うん，面白い。
Ｔ： そうですか〈はい〉。
マンガ読んだり，あと，えー，ね，す，スポーツしたり，いいですよね〈はい〉，友だちもいっぱいいてね。
なるほどね。
えーっと，ご家族，何人でしたっけ？。
お，妹さんがいらしたんですよね？。
Ｉ： はい。
Ｔ： うーん。
妹さんはどんな人ですか？。
Ｉ： うざい人です｛笑｝。
Ｔ： えー。
性格とか教えてください｛笑｝。
Ｉ： いつもわがまましてる。
Ｔ： うーん。
兄弟はそうかな。
そう思っちゃうだけかな〈｛笑｝〉。
そうですか。
へー。
分かりました。
で，あの，いま，夢も聞いたんだけれども〈はい〉，えー，この【地名５】ってすごくね，あの，こう，ね，せん，しぇ，あの，いい，あの，雰囲気ですよね〈はい〉。
【地名５】の，いちばん，こう，いいところってどんなとこですか？。
Ｉ： 【地名５】の，いい，一番いいところ〈うん〉。
うーん。
一番いいところは〈うん〉，あれ，【施設名】の隣に，なんか〈うん〉，サッカーのやるところある。
Ｔ： なんのと，隣？。
べ？。
Ｉ： 【施設名】の隣。
スーパーマーケット。
Ｔ： あ，はいはい。
の隣。
サッカーの〈うん〉。
サッカー場があるんですか。
Ｉ： はい。
Ｔ： はー。
そこが素晴らしいんですか。
Ｉ： うん。
あそこで友だちたちいっぱい集まるから。
そこで…
Ｔ： あー，じゃ，みんな，やっぱ，サッカーが好きで〈はい〉。
それがあれなんですね。
で，ところが，その【地名５】は〈はい〉，えっと，【地名２】と一緒になるって聞いたんですけど。
Ｉ： あー。
聞いたことはあるけど〈うん〉，なんか，あんまり詳しいことは〈あー〉きい，聞きませ…
Ｔ： あんまり興味ないですか？。
Ｉ： あ，興味はあるけど〈うん〉，なんか，ま，誰が話し，話す，すること〈うん〉，こと，人がなかったから。
Ｔ： ふーん。
で，【Ｉ】さんはどう思いますか？。
わたしは，せっかく素敵な町をね〈うん〉，このままでいいのに，なんで【地名２】と一緒になるのかなって思うんですけど，どうしてで，でしょうね？。
Ｉ： どうしたい〈うーん〉，です，でしょ〈うーん〉。
僕も聞きたい。
Ｔ： あ，そうですか。
どっちがいいと思いますか？。
うーん。
このままでいい？。
Ｉ： うん。
合体？。
がっ…
Ｔ： うん。
合体ていうか，はい，合併するんですよね。
Ｉ： 合併するほうがいいんじゃない。
Ｔ： そうですか。
どうしてですか？。
うん。
Ｉ： うーん，分かんない。
Ｔ： ふん。
どうでしょう？。
Ｉ： なんか，僕は〈うん〉【地名２】かに住んでます。
Ｔ： あ，いま【地名２】に住んでるんですか？。
Ｉ： はい〈あー〉。
【地名２】に【地名１】〈はいはい〉，住んでる。
Ｔ： ごめんなさい。
【地名２】の住民なんですね〈はい〉。
なるほど。
で，【地名５】と一緒になるんで〈はい〉。
学校が【地名５】にあるから，あたしも勘違いして，ごめんなさい〈あ，はい〉。
一緒になったほうがいいですかね，やっぱり【地名５】と？。
Ｉ： はい。
Ｔ： あー，はーはーはー，なるほど。
【地名２】は広いですよね。
Ｉ： はい，もっと。
Ｔ： 山とかもいろいろあるんでしょ？。
Ｉ： ある。
Ｔ： や，山とか，いろんな。
Ｉ： あ，おれ，うーん，分かんない。
Ｔ： あんまりないですか？。
ふーん。
Ｉ： わからない｛笑｝。
Ｔ： あんまり旅行とかしないですか？。
Ｉ： するけど〈うん〉，行くときには寝ます。
Ｔ： ん？。
Ｉ： 行くときには寝ます。
Ｔ： あ，寝てるんですか？。
Ｉ： はい。
Ｔ： どうして？｛笑｝。
Ｉ： ちょっと，いつも学校に来るのは３０分ぐらいに〈うんうん〉来るから〈うん〉，車で寝ることは，もう慣れてるから。
Ｔ： あー，そうなんだ。
せっかく行っても寝てるんですね{笑}。
なるほど。
分かりました｛笑｝。
で，なんか，今日，ちょっと，アルバイトの面接があったって，ちらっと聞いたんですけど〈はい〉，どんな，あの，アルバイト，今しようと思ってるんですか？。
Ｉ： なんか〈はい〉，品物出し。
品〈はい〉，出すとか〈はい〉，そういうことするために，なんか，いってた。
Ｔ： ん，ん？。
ど，仕事の内容，ちょっと，教えてくれますか？。
しご，品物出し？。
Ｉ： うん。
Ｔ： なんのお店ですか？。
Ｉ： あ，スーパーマーケット。
Ｔ： あ，スーパーの品物出し。
Ｉ： はい。
Ｔ： はーはーはー。
えっと，どうしてアルバイトしたいと思って始めたんですか？。
Ｉ： なんか，今，経済危機があるから〈はいはい〉，両親はおか，お金はあまりなくて〈ふーん〉，ぼくも手伝い，手伝おうと思います。
Ｔ： はー，なるほどね。
で，いろんな仕事の中で，やっぱスーパーで働きたいと思ったんですか？。
Ｉ： だから，なんか，日本語の勉強を〈ほー〉あそこ，そこに，できるかも。
Ｔ： あ，なるほどね。
わかりました。
どんなことを聞かれたんですか？。
Ｉ： あー。
どうやって来るとか，なんか，両親が働いてるとか。
Ｔ： ふーん，なるほどね。
これが…
Ｉ： あ…
Ｔ： はいはい。
Ｉ： はい。
あと，計算をしなか，した。
Ｔ： あ，テストがあったんですか？。
Ｉ： はい。
Ｔ： ｛笑｝そうですか。
うん。
これは初めての経験？。
Ｉ： はい。
Ｔ： ふーん。
アルバイトやると，どんないい点がありますかね。
ま，一つは日本のね，日本語を〈はい〉使うのとか〈うん〉。
うーん。
その，両親，助けたいという，その気持ちで。
Ｉ： あ，はい〈はい〉。
なんか，が，学校のは少し高いから。
Ｔ： はー。
えらいですね。
Ｉ： 妹があるから，もっときつくなる。
Ｔ： ふーん。
で，あの，今ね，経済危機で〈はい〉，ほんとにね，いろんなところが大変なってますよね〈はい〉。
あの，これは，その，町，町というか，【地名２】〈はい〉が，どんなことを，こう，もっとサポートしてくれたらいいと思いますか？。
Ｉ： 【地名２】は，なんか，サポートとか〈うん〉，＊＊＊，あの，外国人には〈うん〉，学校にはサポートし，し，するは，するほうがいい。
Ｔ： あ，外国人の学校〈うん〉にサポート，はい。
Ｉ： なんか，まだ，そんなサポートは見たことがなかったから。
Ｔ： そうですよね〈うん〉。
それもそうだし，もっと，なんか，住民に，住んでる人に〈はい〉どんなサポートをしてくれたらいいっていうふうに思いますか，考えますか？。
Ｉ： 住民には〈うん〉，そんなことはまだ考えてなかった｛笑｝。
Ｔ： 考えたことないですか。
Ｉ： はい。
Ｔ： ふーん。
例えばね，わたしだったら，日本語教室をもっとね〈はい〉，どんどん開くとかね。
Ｉ： あ，そうですね。
あの，外国人には，なんか〈はい〉，日本語を教えるクラスとかあったらいい。
Ｔ： ねー。
無料のをね，開いたらいいなと思うんですけど。
それから，あと，その，なんか，こう，技能〈うん〉，特別な，こう，ねー〈うん〉，そういうもの，できる学校に通わせる，通わしてくれるとかね〈はい〉。
そういうサポートしたらいいなと思うんですけど，どうですか？。
Ｉ： あ，同じ｛笑｝。
Ｔ： うん。
なんかほかにアイデアがありますか？。
Ｉ： うーん。
住民には，なってな〈うん〉，ないけど〈うん〉，外国人〈うん〉ためには〈うん〉，あった。
Ｔ： ふーん。
ですね。
はい。
で，今，いろいろお聞きしたんですけど〈はい〉，こっから，ちょっと，ロールプレイをしたいんですけど〈はい〉，あ，いいですか？。
Ｉ： はい。
Ｔ： で，さっき，あの，マンガが好きって仰ったんだけど〈はい〉，えーと，本屋さんでね，マンガを買って〈はい〉，帰ってきたら〈はい〉，なんか，汚れてたんですね，ページが。
Ｉ： 汚れてた，あ…
Ｔ： ええ，汚れていて，汚い。
ページも，ちょっと，飛んでいた〈あー〉。
それで，わたしのところに，ちょっと言いに来てください。
はい〈はい〉。
いいですか，はい〈はい〉。
わたし本屋さんですね。
Ｉ： あ，はい。
Ｔ： あ，はい。
なんでしょう。
Ｉ： あの，すいません〈はい〉。
あの，マンガのページは，なんか，汚れていました。
Ｔ： え，ど，どれですか？。
ちょ，ちょっと，はい。
Ｉ： こ，これ，８７ページ｛笑｝。
Ｔ： あ，すごい，あれ，でも，これは，そうですか，さっき，なんか，あれしてましたよね，ぱっと見たとき，きれいだったと思うんですけど。
Ｉ： あー，僕が見たときは汚れていました〈はい〉。
なんか，かえ，かえることありました？。
Ｔ： え？。
Ｉ： かえることできました？。
Ｔ： かえる？。
え，何？。
Ｉ： なんか，交換。
Ｔ： 交換〈はい〉，してほしいんですか？。
Ｉ： はい。
Ｔ： えーと，すいません，ちょっと，見せてください〈はい〉。
確かに汚れてますね〈はい〉。
あ，すみません。
えっと，同じものがですね，今ないんですよ。
どうしましょうか？。
Ｉ： そうですか。
Ｔ： 在庫がないんです。
Ｉ： んー。
どうすればいいんかな。
じゃ，これでいいです。
Ｔ： え，汚いままでいいんですか？。
Ｉ： はい。
この本，し，この本じゃなければならないから。
Ｔ： そうですか〈はい〉。
もし，これ，あの，もう，いただいて良ければいただいておいて〈はい〉，注文すれば３日ぐらいで来ますけど。
Ｉ： ３日。
みっ，３日だったら〈うん〉，あー，３日，いいです。
お願いします。
Ｔ： え，３日で大丈夫ですか？。
Ｉ： はい。
Ｔ： あの，待てますか？。
Ｉ： はい，待てます。
Ｔ： そうですか。
はい。
じゃ，ちょっと，これは，あれしときますね。
はい，分かりました。
はい。
えーと，すいません。
もう１つ，やっていただいていいですか？。
Ｉ： あー，はい。
Ｔ： ちょっと，これを声を出して読んでください。
声出してください。
Ｉ： うん。
あなたは電車を降りました。
でも電車の中に，かばんを忘れていまいました。
駅の人に話してください。
Ｔ： はい。
あの，えーと，いいですか〈はい〉。
あの，えー，降りた，降りたときに〈はい〉，忘れちゃったんですね〈はい〉。
いいですか。
わたしは駅員さんね〈はい〉。
えーと，今はかばんはありませんか？。
いつも持ってるかばん。
Ｉ： あー，あそこに。
Ｔ： ね，ね。
はい。
それを忘れたことにしますね。
Ｉ： はい。
Ｔ： はい。
あー，どうなさったんですか？。
Ｉ： あの，かばんを電車に忘れていまし，ていました。
Ｔ： あ，そうですか〈はい〉。
あー，と，どの電車ですか？。
Ｉ： あの，駅，なんか，え，【地名２】から〈あー〉【地名３】までの電車。
【地名３】方面。
Ｔ： で，いつの，今の，今の電車？。
Ｉ： はい。
Ｔ： あ，そうですか。
えーと，すいません。
どんなかばんか，ちょっと，詳しく教えてください。
Ｉ： なんか，黒いかばんで，なんか，財布も中に入ってた。
なんか，【商標名】のかばんだった〈はいはいはい〉。
それで住所も，僕の〈はい〉あの，教科書もあった〈はいはいはい〉，ノートとか筆箱といっぱい，学校の〈はい〉ことあった。
Ｔ： あ，そうですか。
えーと，それは名前かなんか，書いたのありますか？。
Ｉ： あ，財布の中で，外人登録がありました。
Ｔ： あ，そうですか。
わかりました。
えっと，すいません。
電車のどのへんに乗られたんですか？。
Ｉ： 一番最初の電車。
Ｔ： 最初。
Ｉ： 最初。
あの，最初の，一番前の椅子。
Ｔ： あ，一番前の〈はい〉ところですね〈はい〉。
１両目ですね〈はい〉。
わかりました，はい。
じゃ，あの，お名前と電話番号教えてください。
Ｉ： あの，【Ｉ（フルネーム）】です〈はい，はい〉。
あの，【電話番号】。
Ｔ： はい。
わかりました。
じゃ，あの，調べて〈はい〉，出てきたらすぐに連絡しますね。
Ｉ： はい。
お願いします。
Ｔ： はい。
はい，ありがとうございます。
これでロールプレイを終わります。
はい。
今日は，もう６時ですけど〈はい〉，これからどうしますか？。
Ｉ： ちょっと休んで，あ，それで明日はテストがあるから，勉強します。
Ｔ： なんのテストですか？。
Ｉ： あの，地理。
Ｔ： ほー。
物理だとね，好きだからいいですけど｛笑｝〈はい〉。
地理も好きですか？。
Ｉ： あー，あんまり好きくないです。
Ｔ： あー，そうですか。
はい。
今日はどうもありがとうございました。
