DA だ : だ (助動)

[SAMBUNGAN]
Disertakan pd MEISHI, rangkaian MEISHI dng KAKUJOSHI/FUKUJOSHI atau FUKUSHI.
(FA)
[TATA BAHASA]
Berkonjugasi sbb:だろう,だった,で,に,だ,な,なら,…….
[PEMAKAIAN]
Dalam ragam tulisan dipakai kpd lawan bicara yg setingkat atau lebih rendah dng tdk mengandung rasa hormat; dlm ragam lisan, umumnya hanya dipakai oleh laki-laki. Untuk menunjukkan rasa hormat dipakai <です↑>.
  1. 【=adalah】utk menunjukkan bhw s.s.t. adalah s.d. s.s.t. yg lain, atau bhw s.s.t. termasuk ke dlm s.s.t. golongan.
    (MIS)
    • あしたは土曜日(どようび)
      〔besok adalah hari Sabtu〕
    • あの(ひと)山田(やまだ)さん,となりの(ひと)加藤(かとう)さん
      〔yg itu adalah Saudara Yamada, dan yg di sebelahnya adalah Saudara Kato〕
    • (わたし)()りを(おし)えてくれたのは(ちち)だっ
      〔yg mengajari saya memancing adalah ayah〕
    • 財布(さいふ)中身(なかみ)は200(えん)だけ
      〔isi dompet hanya 200 yen saja〕
    • うちは(えき)まで(ある)いて5(ふん)ので便利(べんり)です
      〔rumah saya sangat praktis karena ke setasiun hanya memakan waktu 5 menit saja dng jalan kaki〕
    • イルカは水中(すいちゅう)()()(もの)が、哺乳類(ほにゅうるい)
      〔ikan lumba-lumba termasuk binatang yg hidup di dlm air, tetapi binatang menyusui〕
  2. utk menunjukkan bhw s.s.t. mempunyai sifat pembawaan spt itu.
    (MIS)
    • 〔adik saya orang kidal〕
    • 泥棒(どろぼう)(わる)いこと
      〔mencuri adalah perbuatan jahat〕
    • まだ子供(こども)のに大人(おとな)のようなことを()
      〔meskipun dia masih anak kecil, tetapi bicaranya spt orang dewasa saja〕
    • あの()はお(とう)さんにそっくり
      〔anak itu mirip sekali dng ayahnya〕
    • (かれ)試験(しけん)()かるはずがないと(おも)ったらやっぱり
      〔saya sdh menduga bhw dia tdk akan lulus dlm ujian, dan kenyataannya memang demikian〕
    • あの(ひと)()ないのはなぜ
      〔Apa sebabnya orang itu tdk datang?〕
  3. mengutarakan suatu keadaan secara eksplisit.
    (MIS)
    • 地震(じしん)
      〔Gempa bumi!〕
    • あしたは試験(しけん)
      〔besok ulangan〕
    • 今来(いまき)たところ
      〔barusan saya datang〕
    • (ゆめ)だったのか
      〔ah, rupanya saya bermimpi〕
    • (なつ)花火(はなび)
      〔Musim panas berarti musim kembang api!〕
    • この仕事(しごと)はあした
      〔pekerjaan ini mah besok saja deh〕
    • (やま)(ゆき)
      〔di gunung bersalju (turun salju)〕
  4. (disertakan pd bentuk REN'YOOKEI dr DOOSHI, atau pd MEISHI yg menunjukkan perbuatan yg berawalan <お/ご>)utk menunjukkan rasa hormat thd orang yg melakukan perbuatan tsb.
    (MIS)
    • 先生(せんせい)はもう寝室(しんしつ)でお(やす)
      〔Pak guru sdh tidur di kamar tidur〕
    • (くるま)をお()そうですね
      〔katanya, Saudara beli mobil ya〕
  5. (dlm bentuk <の/んだ>)dipakai utk menerangkan suatu keadaan atau mengatakan isi ungkapan secara pasti.
    (MIS)
    • 改築(かいちく)資金(しきん)()りなくて()りやめになったの
      〔renovasi bangunan dibatalkan karena kekurangan modal〕
    • それは本当(ほんとう)(こと)なの
      〔itu adalah hal yg sebenarnya〕
    • 部隊(ぶたい)はついに北極点(ほっきょくてん)到達(とうたつ)したのだっ
      〔pasukan akhirnya sampai juga di titik kutub utara〕
    (FA)
  6. (dipakai di tengah kalimat dlm bentuk <だよ/ね/な>)《ragam lisan》dipakai utk menyesuaikan irama bunyi, atau menegaskan kata yg ada di depannya.
    (MIS)
    • これはな,(じつ)ね,この(あいだ)会議(かいぎ)()まったこと
      〔ini ya, sebenarnya ya, adalah hal yg tlh ditetapkan pd rapat yg lalu〕
  7. (dibubuhkan di belakang kata yg dikutip)《ragam lisan informal》dipakai utk mencela atau menghina lawan bicara.
    (MIS)
    • (なに)が「すみません」
      〔Apanya yg "maaf"?〕
    • 「おまえなんか友達(ともだち)じゃないよ。イー
      〔"Orang macam kau bukan teman, tahu. Nggak usah, ah"〕
    • これは絶対(ぜったい)あげないよー
      〔ini tak akan kuberikan ya〕