NI に ： に

  1. （格助）
    [SAMBUNGAN]
    Pada umumnya disertakan pd MEISHI dan JUNTAIJOSHI <の↑>.
    [PEMAKAIAN]
    [1-10]
    Disertakan pd bentuk REN'YOOKEI dr DOOSHI, juga MEISHI yg menunjukkan aksi yg disertai <お／ご> dan dipakai bersama <なる↑〔berbuat〕>, menunjukkan rasa hormat thd orang yg melakukan perbuatan itu.どうぞおかけになってください〔silahkan duduk〕．
    1. utk menunjukkan tempat dimana ada orang atau barang, atau tempat dimana suatu keadaan diakibatkan oleh suatu perbuatan.
      (MIS)
      • 探(さが)している本(ほん)はここにありますよ
        〔buku yg anda cari ada di sini〕
      • 生(う)まれてからずっと東京(とうきょう)に住(す)んでいます
        〔sejak lahir saya tetap tinggal di Tokyo〕
      • ドアのところに置(お)いてある荷物(にもつ)
        〔barang yg terletak di dekat pintu〕
      • この用紙(ようし)に書(か)き込(こ)んでください
        〔tulislah pd formulir ini〕
      • ハンドバッグを肩(かた)にかけノートを手(て)に持(も)つ
        〔menyandang tas di bahu dan membawa buku catatan di tangan〕
      • 店員(てんいん)は品物(しなもの)を丁寧(ていねい)に紙(かみ)に包(つつ)んでくれた
        〔pelayan toko membungkus barang dng kertas secara rapi〕
      • 窓(まど)の外(そと)には富士山(ふじさん)が見(み)える
        〔gunung Fuji kelihatan dari luar jendela〕
      • 重要(じゅうよう)な地位(ちい)にいる
        〔menjabat kedudukan penting〕
      • 相手(あいて)の立場(たちば)になって考(かんが)える
        〔berpikir berdasarkan {kepentingan | kedudukan} lawan〕
      • 青(あお)い海(うみ)の色(いろ)が目(め)に焼(や)きついて離(はな)れない
        〔warna laut biru tak mau hilang dari bayangan mata saya〕
      • 彼(かれ)の気持(きも)ちがことばの端々(はしばし)にあらわれている
        〔perasaannya bisa dibaca dr setiap ujung perkataannya〕
    2. utk menunjukkan tempat atau letak yg dicapai stlh pindah.
      (MIS)
      • 友(とも)だちはこの休(やす)みに国(くに)に帰(かえ)った
        〔teman saya pulang ke kampung halamannya pd liburan ini〕
      • 御注文(ごちゅうもん)の品(しな)はすぐそちらに発送(はっそう)します
        〔barang yg anda pesan segera akan kami kirim ke tempat anda〕
      • 会合(かいごう)に出席(しゅっせき)する
        〔menghadiri pertemuan〕
      • 借(か)りた本(ほん)はもとのところに戻(もど)しておいてください
        〔buku yg dipinjam harap dikembalikan ke tempat semula〕
      • 宇宙(うちゅう)にロケットを打(う)ち上(あ)げる
        〔meluncurkan roket ke angkasa〕
      • 行政改革(ぎょうせいかいかく)に向(む)けて政府(せいふ)は特別委員会(とくべついいんかい)を開(ひら)いた
        〔pemerintah menyelenggarakan komite khusus dng tujuan utk memperbaiki pemerintahan〕
      (SIN)
      • へ
        〔menunjukkan arah ke tempat yg dijadikan tujuan pindah. tetapi, belakangan ini sdh biasa dipakai dng tdk membedakan <に> dng <へ>.〕
    3. utk menunjukkan waktu kejadian s.s.t.
      (MIS)
      • 今年(ことし)の３月(さんがつ)に日本(にほん)へ来(き)ました
        〔saya datang ke Jepang pd bulan Maret tahun ini〕
      • 授業(じゅぎょう)は４時半(よじはん)に終(お)わります
        〔kuliah selesai pd pukul setengah lima〕
      • この仕事(しごと)を今日中(きょうじゅう)にしてしまわなければなりません
        〔pekerjaan ini hrs kami selesaikan hari ini〕
      • 暗(くら)くなる前(まえ)に帰(かえ)りたい
        〔saya ingin pulang sblm hari menjadi gelap〕
      • 客(きゃく)が来(く)るまでに料理(りょうり)ができるかな
        〔Entah apakah saya bisa menyelesaikan masakan sblm tamu datang?〕
      [TATA BAHASA]
      Diletakkan di belakang kata yg menunjukkan waktu yg ditentukan dng patokan mutlak spt tanggal, jam. Biasanya dipakai tanpa <に> utk kata-kata yg menunjukkan waktu relatif yg ditentukan berdasarkan waktu sekarang.きのう／きょう／あした(昨日／今日／明日)〔{kemarin/hari ini/besok}〕．せんしゅう／こんしゅう／らいしゅう(先週／今週／来週)〔{minggu yg lalu/minggu ini/minggu depan}〕．
    4. batas lingkungan yg merupakan dasar utk menyatakan perbandingan.
      (MIS)
      • 月(つき)に２，３度大阪(どおおさか)へ出張(しゅっちょう)する
        〔dua tiga kali dlm sebulan {bepergian dinas|turne} ke Osaka〕
      • パンフレットがひとりに１枚(いちまい)ずつ行(い)き渡(わた)りましたか
        〔Apakah brosur sdh sampai ke tangan masing-masing?〕
      • 彼(かれ)のような天才(てんさい)は１００年(ねん)に一人出(ひとりで)るか出(で)ないかだ
        〔orang jenius spt dia blm tentu muncul dlm seratus tahun walau hanya seorang〕
    5. utk menunjukkan obyek yg dipengaruhi oleh suatu perbuatan.
      (MIS)
      • わからないところを先生(せんせい)に聞(き)く
        〔menanyakan hal yg tdk dimengerti kpd guru〕
      • 妹(いもうと)に駅(えき)までかさを持(も)ってくるよう頼(たの)んだ
        〔saya minta kpd adik perempuan saya utk membawakan payung ke setasiun〕
      • 次(つぎ)の質問(しつもん)に答(こた)えてください
        〔jawablah pertanyaan berikut ini〕
      • この湖(みずうみ)にまつわる話(はなし)を聞(き)かせて下(くだ)さい
        〔tolong ceritakan kisah mengenai danau ini kpd saya〕
      • 電話(でんわ)に出(で)たのは山田(やまだ)さんのお嬢(じょう)さんだった
        〔puteri Bapak Yamadalah yg mengangkat telepon〕
      • 仕事(しごと)に就(つ)く
        〔mendapat pekerjaan〕
      • 駅(えき)に近(ちか)いところのアパートは家賃(やちん)が高(たか)い
        〔{flat|apartemen} dekat setasiun tarip sewanya mahal〕
      • 私(わたし)は数字(すうじ)に弱(よわ)いのでちょっと計算(けいさん)していただけませんか
        〔tolong hitungkan, karena saya lemah dlm soal angka〕
      • 多数決(たすうけつ)によってものごとを決(き)めるのが民主主義(みんしゅしゅぎ)の原理(げんり)だ
        〔penentuan menurut suara mayoritas adalah asas demokrasi〕
    6. utk menunjukkan tujuan.
      (MIS)
      • 風邪(かぜ)によく効(き)く薬(くすり)
        〔obat yg mujarab utk selesma〕
      • このナイフは小(ちい)さく切(き)るのに便利(べんり)だ
        〔pisau ini praktis utk memotong kecil-kecil〕
      • 海外旅行(かいがいりょこう)をするのに大(おお)きなスーツケースを買(か)った
        〔utk bepergian ke luar negeri, saya membeli kopor yg besar〕
      • 病気(びょうき)の療養(りょうよう)には温泉(おんせん)がいい
        〔pemandian {sumber|mata} air panas baik utk pengobatan penyakit〕
      [PEMAKAIAN]
      Disertakan pd bentuk RENTAIKEI dr DOOSHI yg kemudian di belakangnya ditambahkan pula DOOSHI yg sama yg bentuknya dan menunjukkan ketidak-mungkinan, yg tarafnya sangat tinggi.言(い)うに言(い)えない訳(わけ)があって会社(かいしゃ)をやめることになりました〔saya berhenti bekerja di perusahaan ini, oleh suatu sebab yg tak dpt dijelaskan〕．
    7. (disertakan pd bentuk REN'YOOKEI dr DOOSHI atau MEISHI yg menunjukkan perbuatan dan juga pd kata yg menunjukkan gerak pemindahan)berarti pergi dng maksud mengerjakan s.s.t.
      (MIS)
      • 明日映画(あすえいが)を見(み)に行(い)きませんか
        〔Bagaimana kalau besok kita pergi menonton pilem?〕
      • ジャズを勉強(べんきょう)しにニューヨークへ旅立(たびだ)った
        〔berangkat ke New York utk belajar musik Jazz〕
      • ハイキングに行(い)きましょう
        〔mari kita pergi piknik dng jalan kaki〕
      • いつでも相談(そうだん)に来(き)てください
        〔kapan saja silahkan datang utk berunding〕
    8. utk menunjukkan s.s.t. yg dpt dijadikan patokan bila membandingkan s.s.t. hal.
      (MIS)
      • 昔(むかし)に比(くら)べるとこの辺(あた)りも緑(みどり)が少(すく)なくなった
        〔di sekitar sini pun sdh sedikit tumbuh-tumbuhan hijaunya kalau dibandingkan dng masa yg lampau〕
      • この服(ふく)は私(わたし)の好(この)みに合(あ)いません
        〔pakaian ini tdk cocok dng selera saya〕
      • 父親(ちちおや)に似(に)てがんこなところがある
        〔mempunyai sifat keras kepala sama spt ayahnya〕
      • 彼女(かのじょ)も美人(びじん)だが妹(いもうと)も彼女(かのじょ)に勝(まさ)るとも劣(おと)らない
        〔memang dia cantik, tetapi adiknya pun tdk kalah cantiknya malah melebihinya〕
      (SIN)
      • と
        〔menunjukkan obyek bila membandingkan dua hal.〕
    9. utk menunjukkan pelaku yg mengerjakan s.s.t. atau yg menjalankan apa yg disuruhkan.
      (MIS)
      • 先生(せんせい)にはいつも息子(むすこ)がお世話(せわ)になっています
        〔anak saya selalu mendapat bimbingan dr guru〕
      • 部下(ぶか)に書類(しょるい)を届(とど)けさせた
        〔menyuruh bawahan menyampaikan dokumen〕
      • 遅刻(ちこく)が多(おお)くて先生(せんせい)に注意(ちゅうい)された
        〔mendapat peringatan dr guru karena terlalu sering terlambat masuk sekolah〕
      (SIN)
      • から
        〔menunjukkan tempat asal〕
      • によって
        〔menunjukkan pelaku dr suatu hal.〕
    10. utk menunjukkan akibat perubahan, penentuan dsb.
      (MIS)
      • 大学(だいがく)を卒業(そつぎょう)して医者(いしゃ)になった
        〔stlh tamat universitas, menjadi dokter〕
      • バーベキューパーティーをすることになった
        〔sdh ditentukan utk mengadakan pesta barbecue〕
      • 議論(ぎろん)はここまでにしてとにかく始(はじ)めよう
        〔sebaiknya kita akhiri perdebatan sampai di sini saja, dan marilah kita mulai melaksanakannya dulu〕
      • マラソンで期待(きたい)されていたが銅(どう)メダルに終(お)わった
        〔meskipun diharapkan akan menang dlm lari maraton, tetapi ternyata hasilnya hanya medali perunggu saja〕
      • このジュースは２倍(にばい)にうすめて飲(の)んでください
        〔minumlah sari buah ini sesudah diencerkan 2 kali lipat〕
      (SIN)
    11. utk menunjukkan syarat atau alasan dr suatu hal.
      (MIS)
      • 卒業祝(そつぎょういわ)いに父(ちち)がスーツを買(か)ってくれた
        〔ayah membelikan jas sebagai hadiah tamat sekolah〕
      • 彼(かれ)は留学(りゅうがく)を理由(りゆう)に２年大学(ねんだいがく)を休学(きゅうがく)した
        〔dia istirahat sekolah selama 2 tahun dng alasan belajar di luar negeri〕
      (SIN)
    12. utk menunjukkan s.s.t. yg mengakibatkan suatu keadaan.
      (MIS)
      • 近所(きんじょ)の子(こ)どものいたずらに困(こま)っています
        〔kenakalan anak-anak tetangga memusingkan saya〕
      • 電話(でんわ)の母(はは)の声(こえ)にふるさとが恋(こい)しくなりました
        〔suara ibu di telepon membangkitkan rasa rindu saya pd kampung halaman〕
      • 酒(さけ)に酔(よ)って電車(でんしゃ)を乗(の)りまちがえた
        〔saya salah naik kereta api karena mabuk〕
      • 工業化(こうぎょうか)に伴(ともな)って公害(こうがい)に苦(くる)しむ人(ひと)が増(ふ)えている
        〔seiring dng perkembangan industrialisasi, orang yg merasa terganggu oleh polusi bertambah banyak〕
      • あまりの驚(おどろ)きに立(た)つことができなかった
        〔saya sangat terkejut, sehingga tdk bisa berdiri〕
    13. utk menunjukkan arti "terasa spt ……", "rupanya ……".
      (MIS)
      • 彼女(かのじょ)のすることはどうもわがままに見(み)える
        〔apa pun yg dilakukannya, terasa menunjukkan keegoisannya〕
      • その件(けん)はもうかたづいたように聞(き)いています
        〔saya dengar seakan hal itu sdh beres〕
    14. utk menunjukkan subjek yg mampu atau tdk mampu melakukan hal yg akan disebut kemudian; juga, menunjukkan subjek yg berh. dng suatu hal dan mendapat pengaruh daripadanya.
      (MIS)
      • あなたに彼(かれ)を説得(せっとく)することができますか
        〔Apakah anda mampu utk membujuknya?〕
      • この味(あじ)は子(こ)どもには辛(から)すぎる
        〔rasa ini terlalu pedas bagi anak〕
      • これは中学(ちゅうがく)１年生(いちねんせい)には解(と)けない問題(もんだい)だ
        〔ini soal yg tak dpt dipecahkan oleh pelajar kelas 1 SMP〕
      • 今(いま)の私(わたし)には子(こ)どもたちの成長(せいちょう)だけが楽(たの)しみです
        〔pertumbuhan anak adalah satu-satunya kesenangan bagi saya sekarang〕
      (SIN)
      • にとって
        〔《formal》 menunjukkan subjek yg mendapat suatu pengaruh.〕
    15. utk menunjukkan bagaimana keadaannya atau berkedudukan sebagai apa ketika suatu hal terjadi.
      (MIS)
      • 鋼材(こうざい)を直角(ちょっかく)に曲(ま)げる
        〔membengkokkan bahan besi hingga membentuk sudut siku-siku〕
      • 父(ちち)のかわりに長男(ちょうなん)が式(しき)に列席(れっせき)した
        〔anak laki-laki sulung menghadiri upacara sebagai pengganti ayahnya〕
      • 日本(にほん)は南北(なんぼく)に細長(ほそなが)い島国(しまぐに)です
        〔Jepang adalah negeri kepulauan yg sempit memanjang dr selatan ke utara〕
      • 休養(きゅうよう)せずに働(はたら)いてばかりいると体(からだ)をこわしますよ
        〔kalau terus bekerja saja tanpa beristirahat, tentu kesehatanmu akan terganggu〕
      • 電子(でんし)レンジはそんなに便利(べんり)ですか
        〔apa betul {oven listrik | elektronik} itu begitu praktis?〕
    16. utk menunjukkan dlm bidang apa atau dlm batas lingkungan apa bisa dikatakan begitu.
      (MIS)
      • あの水泳選手(すいえいせんしゅ)はこのオリンピックに優勝(ゆうしょう)して国民的(こくみんてき)な英雄(えいゆう)となった
        〔perenang itu menjadi juara dlm pertandingan Olympiade ini, dan dianggap sebagai pahlawan nasional〕
      • 肺(はい)の病気(びょうき)はたばこをよく吸(す)う人(ひと)に多(おお)い
        〔penyakit paru-paru banyak terdapat di antara orang yg merokok〕
      • 日本(にほん)は資源(しげん)に乏(とぼ)しい国(くに)だ
        〔Jepang adalah negeri yg miskin akan sumber kekayaan alam〕
      • 商売(しょうばい)をやろうという人(ひと)は客(きゃく)への配慮(はいりょ)に欠(か)けてはいけない
        〔orang yg mau berdagang seharusnya mempertimbangkan kepentingan tamu/pelanggan〕
  2. （並助）
    1. (diletakkan di antara dua MEISHI)utk menambahkan satu lagi kpd yg mendahuluinya.
      (MIS)
      • 今回(こんかい)のセールではスーツにコートなどが特(とく)に安(やす)くなっています
        〔dlm penjualan kali ini trt jas serta mantellah yg diberi rabat/korting yg besar〕
      • お弁当(べんとう)にお茶(ちゃ)，コーヒーに缶(かん)ジュースはいかがですか
        〔Apakah anda memerlukan bekal(makan siang), teh, kopi dan sari buah dlm kaleng?〕
      (SIN)
      • と
        〔dipakai utk menyebutkan hal-hal dlm lingkungan yg tertentu, satu demi satu sebagai hal yg bersamaan〕
      • や
        〔dipakai utk menyebutkan satu demi satu sebagai contoh dp hal-hal yg bersamaan.〕
    2. (diletakkan di antara DOOSHI yg sama)menunjukkan keadaan tuntas dan hebat dlm melakukan perbuatan itu.
      (MIS)
      • 母親(ははおや)とはぐれた子(こ)どもが泣(な)きに泣(な)いていた
        〔anak yg tersesat dr ibunya menangis meraung-raung〕
      • 考(かんが)えに考(かんが)えたうえで結論(けつろん)を出(だ)す
        〔menarik kesimpulan stlh berpikir panjang〕
  3. （終助）
    [SAMBUNGAN]
    Disertakan pd JODOOSHI <う／よう> <まい>.
    《ragam lisan》 dipakai utk menyatakan perasaan menyesal thd kenyataan yg berlawanan dng keadaan yg diandaikan sebelumnya.
    (MIS)
    • 死(し)んだ子供(こども)が生(い)き返(かえ)ったらどんなにかうれしいだろうに
      〔betapa akan girangnya kalau anak yg sdh mati hidup kembali〕
    • 子(こ)どもじゃあるまいに，我慢(がまん)することもできないのですか
      〔masa tdk bisa menahan diri kan anda sdh bukan anak-anak lagi〕